【文档说明】《小结》教学反思1-九年级下册数学华师大版.docx，共(2)页，3.221 KB，由小喜鸽上传

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《圆的的基本性质复习课》教学反思本课是圆的性质的复习课，选材于华东师大版数学九年级下册第27章第一节圆的有关性质复习课，本课由于运用到班班通来辅助教学，教学容量相对较大，不仅对知识进行全面系统的复习，还结合见识中考题的环节，使学

生及时将知识运用于解题中，及时巩固了所复习的知识，并及时跟进一当典型例题，可以从各个性质解题的一个例题，鼓励学生运用圆的有关性质独立思考后进行小组合作交流、探究，选出小组最佳解法参与组际交流（用班班通实物展台展示）。教学情境符合教学

目标和对象的要求；教学目标明确，体现以学生为主体，真正把课堂还给学生，教师的课堂组织者、参与者、引导者的角色定位准确的新课标理念；教学中坚持面向全体学生，充分关注到个体差异，能让每位学生都积极参与教学过程中来。教

学中科学地将信息技术与学科教学融，利用信息技术的功能优势调控教学活动，适当采用分层教学，让所有学生都有所所获，都能获得进步。采用符合教学要求的小组合作探究学习模式，同学们都积极参与，他们思维活跃，其创新精神和实践能力培养得到充分体现，总体来看，本课的教学目标达成度高。课后作

业采用分层要求，恰当地解决了优秀学生吃不饱而当困生吃不了的现象。从参与听课研讨的老师的课后评价可以充分看出，本课为一节较为成功的复习课。当然，本课也存在一些问题，例如：由于听课老师多，一些胆小的学生整堂课都

不发言，还有是有个学生提出的较有有价值的思路，我可能也由于紧张，没有及时地加以表扬肯定和将他的思路完善……。我将根据存在的问题，以及与会老师给我的建议，结合我班实际，在今后的教育教学中不断完善，以提高教育教学水平。