冀教版(一起)英语二年级下册《Unit 2 Lesson 10 Letters O_R》教案

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以下为本文档部分文字说明:

Unit2Lesson10LettersO~R【知识目标】让学生会说会写字母O~R。【能力目标】能听、说、读O~R,并能流畅书写。【情感目标】建立学生对英语的良好印象,增强学生学习英语的兴趣。【教学重点】能听、说、读O~R。【教学难点】正确书写辨认O~R的大小写。1.课前准备:调试光盘与

课件、给学生分组、为学生布置预习作业等;2.教具学具:光盘、大卡片等。Step1Warm-up(Theteacherstandsatthestageandletstudentstoreviewthelessonwelearnedlastclass)T:Readthel

etterJKLMNtogether.(Thestudentsreadtheletterstogether.)T:What’stheinitialletteroftheword:orange?Ss:O◆教学重难点◆◆课前

准备◆◆教学目标◆教学过程(Theteacherlooksatindividualstudents,askingthisquestionandpromptsthemtoanswer.)T:What’stheini

tialletteroftheword:people?S1:P(Theteachergetsthreeorfourstudentstocometothefrontoftheclassroom.)(Theteacherexplainst

othestudents:what’sthefunctionofaletter?)T:What’stheinitialletteroftheword:queen?S1:QT:What’stheinitialletteroftheword:rabbit?S2:RT:Wha

t’stheinitialletteroftheword:ok?S3:OT:What’stheinitialletteroftheword:P.E?S4:PT:What’stheinitialletteroftheword:queen?S5:QT:What’stheinitiallet

teroftheword:rabbit?S6:RT:What’stheinitialletteroftheword:pursue?S7:PT:What’stheinitialletteroftheword:quit?S8:QStep2Presentation

1.Playagame.(Givestudentsthecardsofthelettersandletstudentsdothegame.Theteachersaytothestudents:mayIhavetheletterR?Then

,thestudentsfindtheletterasquicklyastheycan.Thequickeronewillgetapresent.Theteacherdoesanexample.)2.Listentothetap

e,please.Findsomestudentstoperformthissituationonthestage.Step3HomeworkCopyandmemorizethenewlylearned

words.无◆教学反思

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