【文档说明】冀教版（一起）英语二年级下册《Unit 1 Lesson 2 What Do You See》教案.docx，共(3)页，13.802 KB，由小喜鸽上传

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Unit1Lesson2WhatDoYouSee?【知识目标】1.听懂并能指认单词，听懂本课单词、会说、读得准、能上口2.让学生理解并会说blackboard,paper,scissors,crayonsandwhatdoyousee?【能力目

标】使学生能够理解朗读全篇对话,学生会用英语表示所见之物。【情感目标】增强学生学习英语的兴趣，提高观察能力。【教学重点】学生能够理解朗读全篇对话,掌握本课的新词。【教学难点】能听、说、读crayon和blackboard。1.课前准备：调试光盘与课件、给学生分组、为学生布置预习

作业等；2.教具学具：光盘、大卡片等。Step1Warm-up1.教师热情地和学生打招呼问好，复习上一课所学的内容。2.教师和学生一起拍手说学上一节课所学的英语单词。3.教师和学生一起做游戏，猜单词。教师把写有相应单词的卡片分给学生，老师说一个单词，手中持有该单

词卡片的◆教学重难点◆◆课前准备◆◆教学目标◆教学过程学生快速举起手中的卡片。反应慢了的同学就要受罚，教师对表现突出的同学发送小礼物表示奖励。Step2LearnListenandsay.T:Lookatthefourthpageofourt

extbook,please.1.Readthosecontentsandtheteacherexplainthesetostudents.2.Listenandsay3.Workinpairstoactthesenewlear

nedcontents,please.Step3PracticeT:Hi.Ss:HelloT:Whatdoyousee?S1:Iseedesks.T:Whatdoyousee?S2:Iseeablackboard.T:Whatdoyousee?S3:Iseeapen.

T:Whatdoyousee?S4:Iseeabook.T:Whatdoyousee?S5:Iseeabird.T:Whatdoyousee?S6:Iseeachair.T:Whatdoyousee?S7:Iseeaboy.(Worki

npairs)Step4Sing1.听歌曲，感受歌曲的韵律。2.再听一遍，讲解陌生词汇。3.跟唱歌曲。4.找学生单独表演。Step5HomeworkWritedownthenewwordsonthetextbook,eachforthreet

imes.Practicenewlearnedsentenceswithyourfriends.无◆教学反思