【文档说明】冀教版（一起）英语二年级下册《Unit 1 Lesson 3 What Do You Do》教案.docx，共(3)页，13.811 KB，由小喜鸽上传

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Unit1Lesson3WhatDoYouDo?【知识目标】1.听懂并能指认单词，听懂本课单词、会说、读得准、能上口2.学生理解并会说cut,whatdoyoudointheclassroom?Iwritewithmypen

cil.【能力目标】使学生能够理解朗读全篇对话,学生熟悉常用文具及其用法的英文表达。【情感目标】眼手结合，增强学生使用英文的激情。【教学重点】学生能够理解朗读全篇对话,掌握本课的新词。【教学难点】能听、说、

读cut,whatdoyoudointheclassroom?Iwritewithmypencil.。1.课前准备：调试光盘与课件、给学生分组、为学生布置预习作业等；2.教具学具：光盘、大卡片等。Step1Warm-up1.教师热情地和学生打

招呼问好，复习上一课所学的内容。2.教师和学生一起拍手说学上一节课所学的英语单词。3.教师和学生一起做游戏，猜单词。教师把写有相应单词的卡片分给学生，老师说一个单词，手中持有该单词卡片的◆教学重难点◆◆课前准备◆◆

教学目标◆教学过程学生快速举起手中的卡片。反应慢了的同学就要受罚，教师对表现突出的同学发送小礼物表示奖励。Step2LearnListenandsay.T:Lookatthesixthpageofourtextbook,please.1.Readthose

contentsandtheteacherexplainthesetostudents.2.Listenandsay3.Workinpairstoactthesenewlearnedcontents,please

.Step3PracticeT:Hi.Ss:HelloT:Whatdoyoudo?S1:Iwritewithmypencil.T:Whatdoyoudo?S2:Icutpaperswithmyscissors.T:Whatdoyo

udo?S3:Iwritewithmypen.T:Whatdoyoudo?S4:Ireadabook.T:Whatdoyoudo?S5:Icutpaperswithmyknife.T:Whatdoyoudo?S6:Iwa

shclotheswithmyhands.T:Whatdoyoudo?S7:Igooutwithmyfriends.(Workinpairs)Step4Sing1.听歌曲，感受歌曲的韵律。2.再听一遍，讲解陌生词汇。3.跟唱歌曲。4.找学生单独

表演。Step5HomeworkWritedownthenewwordsonthetextbook,eachforthreetimes.Practicenewlearnedsentenceswithyourfriends.无◆教学反思