【文档说明】冀教版(一起)英语一年级下册《Unit 4 Lesson 23 At the Zoo》教案.docx，共(2)页，13.453 KB，由小喜鸽上传

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Unit4PlacestoGo!Lesson23AttheZoo本单元将学习不同的地点，比如学校、图书馆、公园，然后继续探究附近的其他地方，包括运动场、动物园。学生应能够说出这些地点的英文单词，识别在这些地方进行的运动英文短语。本节课重点

讲述关于动物园的单词zoo,elephant,monkey,tiger和句型Iseeanelephant.It’sbig.Tigerssleep.能理解认知新单词：zoo,elephant,monkey,tiger能理解认知重点句型：Iseea

nelephant.It’sbig.Tigerssleep..辨识三个动物单词elephant,monkey,tiger并且掌握正确读音。多媒体课件、录音机、教学素材Step1.Revision复习导入1.检查上节课公园图片

，展示画的好的，复习动词短语。2.PPT展示图片，复习上节课学习的单词和短语：run,walk,jump,flykites,ridebikes。Step2.Warming◆教学目标◆教学重难点◆◆课前准备◆◆教学过程◆教材分析Let’sgotothezoo!引入今天要学习的话题，让学生

讨论之前是否去过动物园，去过动物园见过什么动物？Step3.Presentation讲授新课1.让学生看书上图片是哪里，谁去过动物园，说说都有什么动物，这节课就要学习在动物园里看见的动物们。2.PPT展示这节课需要学习的句型，老师可以提问Whatcan

yousee?引导学生回答Icanseean...It’s...板书新单词zoo,elephant,monkey,tiger，逐个领读句子并讲解。3.听录音跟读课文，同桌练习对话。Step4.Practi

ce1.叫几个学生上台扮演三种动物，玩sleep,jump,run游戏。2.Describethem!请学生描述三种动物并用big和small描述。3.Exercise:PPT展示图片，并且让学生根据图片描述动物的动作，使用动词sleep,jump,run描述。Step5Sum

mary本课重点单词：elephant,big,small,monkey,tiger,sleep.本课重点句型：Iseeanelephant.It’sbig.Tigerssleep.Step6.HomeworkWritingthreesentencestodescribethe

animalsinthezoo.略。◆教学反思