【文档说明】冀教版(一起)英语一年级下册《Unit 2 Lesson 10 Grandpa and Grabdma》教案.docx，共(3)页，13.288 KB，由小喜鸽上传

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Unit2MyFamilyLesson10GrandpaandGrandma本单元旨在教给学生描述家庭成员和他们之间的关系的基本词汇和用语。学习本单元后学生能够做到用英语基本句型介绍他们的基本家庭成员，知道每个人的称谓，能用简单的形容词如：高

矮、年轻年老、大小来描述家庭成员。在日常生活中对英语学习充满兴趣及好奇心，乐于模仿、运用英语。本节课重点介绍词汇grandpa,grandma,old,young，让学生对于家庭成员有更进一步的了解。能识别并运用词汇和短语：grandpa,grandma,old,young。1.

掌握词汇grandpa,grandma并能准确发音。2.认知并会运用词汇old,young。多媒体课件、录音机、教学素材Step1.Warming-up复习导入展示出一张全家福，复习前面学习的单词father

,mother,sister,me，剩下爷爷奶奶的告知学生今天将要学习。Step2.Presentation◆教学目标◆教学重难点◆◆课前准备◆◆教学过程◆教材分析学习新课1.学习单词grandpa,grandma:Guessing:1)Heisaman.Heismyfat

her'sfather.Whoishe?2)Sheisawoman.Sheismyfather'smother.Whoisshe?3)板书grandpa,grandma，告诉学生在英语中爷爷奶奶姥姥姥爷

的称谓是通用的。4)板书old,young，讲解能用于人和动物。5)播放磁带跟读课文。Step3.Practice1)说一说：Thisismy_____________.Heis_______Thisismy

__________Sheis________Iam_____2)画表格，请学生上来填空。PeopleTallorshortOldoryoungfathermotherSisterLynnBrotherBobgrandpag

randma3)singasong.Step4.Summary重点掌握词汇：grandpa,grandma,old,young.本课重点句型：Heisyoung/old.Step5.HomeworkDrawapic

tureaboutyourfamily.略。◆教学反思