【文档说明】《小结》PPT课件4-九年级下册数学华师大版.ppt，共(10)页，504.500 KB，由小喜鸽上传

转载请保留链接：https://www.ichengzhen.cn/view-14467.html

以下为本文档部分文字说明：

动中取静，以静制动——二次函数中因动点产生的直角三角形直角三角形，你能联想到什么？1、勾股定理2、射影定理3、“一线三等角”模型4、直径所对的圆周角是直角5、斜率引例：已知定点A（2,1）、B（6,4）和x轴上一动

点M，使得△ABM构成直角三角形？你能找到几个点M呢？引例：已知定点A（2,1）、B（6,4）和x轴上一动点M，使得△ABM构成直角三角形？你能找到几个点M呢？引例：已知定点A、B和x轴上一动点M，使得△ABM构成直角三角形？若存在，能找到几个M点？若

不存在，请说明理由.例：已知定点A（2,1）、B（6,4）和x轴上一动点M，使得△ABM构成直角三角形？请求出点M的坐标.求点：法一：例：已知定点A（2,1）、B（6,4）和x轴上一动点M，使得△ABM构成直角三角形？请求出点M的坐标.求点：法二：例

：已知定点A（2,1）、B（6,4）和x轴上一动点M，使得△ABM构成直角三角形？请求出点M的坐标.求点：法三：几何法——利用“一线三等角”计算这节课你掌握了哪些新知？找点：有关直角三角形的存在性问题，一般都是放在平面直角坐标系和抛物

线结合起来考查，这种题的解法套路一般都是固定的，同学们在学习的过程中只需要牢固掌握直角三角形存在的基本模型：“两线一圆”，这类点就可以轻松找到.求点：找到点后的计算有三种方法可选：1、代数法——勾股定理；2、几何法——“一线三等角”模型；3、解

析法——利用斜率来计算.