【文档说明】沪教版英语六年级上册《Unit 12 The earth》教学教案3.doc，共(4)页，22.500 KB，由小喜鸽上传

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Unit12TheEarth教学目标1、知识目标：1)学习关于地球的相关单词Earth,land,ocean,throwrubbishintotheriver,plasticbags等2)帮助学生掌握句型Weshouldstopcuttingdowns

omanytrees.2、能力目标：学生能够通过地球这节课学习相关单词，并且了解地球的环境变化让学生运用英语来表达地球上出现的行为。3、情感目标：培养学生保护地球爱护地球的意识。教学重点Throwrubbishintotheriver,cutdow

ntrees,useplasticbags句型：Weshouldstopcuttingdownsomanytrees.教学难点Stop的用法教学准备地球卡纸一张，多媒体电子白板。单词卡片若干教学过程一、课前热身：师生齐唱歌曲

“Ifyou’rehappy”二、探究过程：1.出示谜语，学生猜测whatisit?S:It’stheearth.（出示地球的图片）T:Thisistheearth.Thisclass,let’stalkaboutth

eearth.(教师手写板书并教会认读)并列举相关单词：health,both强调字母组合发音规律。T:Canyoufindtheearth?Whereistheearth?并询问旁边发黄光的物体：What’sthis?T:It’sthesun.T:OK!Whatdoy

ouknowabouttheearth?学生自由回答S：It’sround.S:It’sbeautiful......2.教师拿出地球的图片T:Look,ourearthiscolorful.right？Sowhatcolorscanyo

useeontheearth?S:Icanseeblue.S:Icanseegreen.S:......T:Differentcolorisdifferentpart.(突出part的发音并领读bluepart,greenpart,brownpart)3.学习课文3.学习新词

1)Whatarethegreenparts?2)Whataretheblueparts?3)Whatarethebrownparts?(学生观看课文视频并回答引出本节课新词forest,land,ocean)4.巩固练

习教师根据学生所学单词和句型自编小chant.学生齐读并加上动作表演出来5.继续学习短语T:Theearthwasverycleanandbeautifulinthepast.butnowwhathappened?Let’sseethe

sepictures.(继续出示环境污染的图片)并思考这些现象是由于什么原因引起的呢？接下来就让我们来探讨下人类的哪些行为对环境造成了破坏。（学习throwrubbishintotheriver,cutdowntrees,useplasticbag

s）6.学习课文1.让学生小组为单位，在课文中找出保护地球的措施并用横线画出来（学生观察并总结stop的用法）2.播放课文录音，学生模仿朗读并分角色读课文。三、课堂小结：教师提问总结本节课重点句型和单词。最后以一首地球之歌结束本节课。布置作业继续掌握本单元单词。板书设计Unit12Ea

rthWeshouldstopdoing.