【文档说明】沪教版英语五年级下册《Unit 10 Great inventions》优质课教案1.docx，共(5)页，34.391 KB，由小喜鸽上传

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课题Unit10Greatinventions授课人年级五年级下册课时第二课时Aflyingmachine教材分析本课选自小学英语牛津版本五年级下册第四模块第十单元Greatinventions第二课时的内容，呈现了莱特兄弟发明飞机的前身—飞行器的故

事学情分析本课的教学对象是五年级的学生，英语学习方面已经有了一定的基础，学生愿意用已经掌握的知识进行英语表达。学生在第一课时学习掌握了核心词汇invention，invent等等，并能综合运用以往学过的句型介绍重大发明及其功能。教学栏目Readastory,L

istenandenjoy,Culturecorner教学重点句型：Oneday,theyarewatchingsomebirdsflyinginthesky.Weshouldinventaflyingmachine.教学目标1.通过阅读故事《飞行器》，帮助学生培养阅读

技能。2.通过学习，引导学生思考莱特兄弟成功的原因，鼓励学生向莱特兄弟学习，善于观察，敢于想象并动手实践，培养热爱科学探索的精神。教学方法任务型教学法，活动教学法，合作学习法，自然法课前准备PPT,练习，词条教学流程Step1Warm-up&lead-

in1.Greeting.2.Riddle.（用谜语引出关键词plane）3.Watchashortcartoon.（奖励学生观看视频，引起学生对飞机的的兴趣）Step2Presentation&Practice1.Planeisagreatinvention.

Showsomekindsofplanes.2.Whoinventsthefirstplaneintheworld?Howdidtheyinvent?（引出故事Aflyingmachine,thepredecessoroftheplane）3.Watchthevideoofthestory.4.L

earnParagraph1,2,3.Askquestions.Listenandunderlinetheanswers.(让学生通过问题初步探索故事，培养学生阅读能力)5.Checktheanswers.Listenand

read.6.Readtogether.Thenactitout.（表演故事，增加了对话，丰富了文本内容）7.LearnParagraph4.HowdotheWrightbrothersinventtheflyingmachine?Listenandorder.（让学生通过排序练习，主动学

习，理解文本内容）8.Listenandread.教学流程9.Doyouremember?（通过词条，让学生自己形成思维图并复述）Step3Consolidation&Extension1.Watchavideo.（观看视频，了解莱特兄弟经过

三年的努力最终成功制造出了世界上第一架飞机）2.Makeapaperplane.Thenmatch:Whosepaperplanecanflyfarther?（动手制作纸飞机，比赛谁的纸飞机飞的更远，胜利者模仿课文的制作过程进行描述，不仅培养

学生动手参与能力，还引起学生的兴趣和积极性，增加了趣味性。）3.Listenandenjoy.（引出inventionscanhelpeveryone）4.Tellstudentssomegreatinventionsintheworld.（学生感受到中国古代四大发明和世界上其他的伟大发明，拓

展知识面，培养文化品质）5.Watchavideoaboutdream.（鼓励学生向莱特兄弟学习，要有梦想，并且努力去实现。）Step4Homework1.Howtomakeaflyingmachine?Tryto

retelltheprocedures.2.Makeatoyplane.3.Think：Whatareyougoingtoinvent?Why?板书设计Unit10AflyingmachineHowFirstwatchhowthebirdsflyNext

drawapictureofaflyingmachineThenbuilditFinallyflylikebirds