沪教版英语五年级上册《Unit 11 Water》教案9

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以下为本文档部分文字说明:

1学科:英语五年级5,6班课题:Unit11Water教学目标:1.Languageknowledge:Tolearnthenewwordsandsentencepatterns.Newwords:use,clothes,farmer,useful.Sent

encepatterns:Weusewatertowashourhands.2.Languageskills:Totrainstudents’skillsoflistening,speaking,re

adingandwriting.3.Sentiment:Toknowtheimportanceofsavingwater.教学重点:单词:use,clothes,farmer,useful.句型:Weusewatertowashour

hands.教学难点:句型Weusewatertowashourhands.中to与动词词组搭配使用。课前准备:PowerPoint,cards,cassette.课时安排:共3课时教学过程:Period1Step1:Pre-task

preparations.1.Riddles.Ithasnotaste.Ithasnosmell.Ithasnocolour.Itiseverywherearoundus.Itisintheriver.Itis

intherain.Itisinthewaterfall.Whatisit?2.Readtheriddletogetherandshowthetitle“water”ontheblackboard.Step2:While-taskprocedures.1.

DiscussionoftheuseofwaterT:Wateriseverywherearoundus.Waterisveryimportant.Itisveryuseful.(write“Usefulwat

er”ontheblackboard)Weusewatertowashourhands.(write“use”under“useful”)U-S-E,use.Weusewatertowashourhands.S:U-S-E,u

se.Weusewatertowashourhands.T:Waterisveryuseful.U-S-E-F-U-L,useful.S:Waterisveryuseful.U-S-E-F-U-L,useful2.Lookandlearn.

2T:(showthepicturefor“putoutfires”)Lookatthispicture.Thefiremanisusingwatertoputoutfires.Putoutfires.S:Putoutfires.T:Whatdofarmersusewat

erfor?(showthepicturefor“growcrops”)S:Theyusewatertogrowcrops.3.Discussion——Howdoweusewater?Usefulwater:w

ashclothescleanourteethcookfoodwashvegetableswashdishesmakedrinks...4.Waterisveryuseful,butwheredoeswatercomefrom?Sstalkaboutit.S1:Itcomesfromthese

a.S2:Itcomesfromtherain.S3:Itcomesfromthetap.5.Wateriseverywhere.6.Watchthecarton.7.AskSstoreadthedialoguetogether.8.Role-pla

y.(Inviteastudenttoactastheteacher,thenaskothersstoanswerthequestions.)Step3:Post-taskactivities1.Watchthevideoaboutthewate

rpollution.2.Askss:Whathappened?Sstalkaboutit.3.Whatshouldwedo?--Savewaterandkeepwaterclean.[设计意图]本节课引导学生询问和介绍水的用途。课前通

过图片、儿歌、猜谜游戏等环节导入,活跃课堂气氛,激发学生学习英语兴趣,同时也引出本课的主题“Water”。在单词、句型教授环节中,运用任务型教学和情境性教学交叉进行,效果良好。在故事教学中,通过图片、问题层层深入,让学生深入理解故事背后的寓意,学生掌握良好。在德育方面,让学生了解水和

人类的密切关系,意识到节约用水的重要性以及知道如何节约用水。同时本课以学生为主体,大胆放手,让他们看图自主去说、去演,让学生们积极参与课堂教学中来。板书设计:Unit11Waterwashclothescleanourteeth3Usefulwatercookfoodwashvegeta

bleswashdishesmakedrinks...

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