【文档说明】沪教版英语四年级上册《Unit 11 Shapes》教学教案1.doc，共(2)页，16.000 KB，由小喜鸽上传

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四年上册英语Unit11Shapes教学设计第一课时教学重点：词汇：circlesquarestartrianglerectangle句型：Howmanysquaresarethere?Therearetwosquares.教学目标

：1.帮助学生学习表示形状的单词2.通过Drawandsay画画说说不同形状的事物，帮助学生巩固所学生词。教学栏目：Listenandsay教学过程：StepA1.Singasong<Shapes>(学生跟着一起唱)

T:What’sthesongabout?引出标题Shapes（词条贴黑板上）2.拿出一张正方形的纸。T：Whatshapeisit?教授新词square并操练。词卡贴黑板上。（接着将纸对折呈现一个三角形，然后

对折成长方形，通过演示，引出单词rectangle和triangle并教授。）3.出示圆形和五角形的图形卡片教授circle.star两个单词并操练。StepB1.小组互相学习操练单词。2.第一轮检测：教师出示单词卡片学生以抢答方式检验操练的结果。（抢答最快的给奖励）第二轮检测：出示图片让学

生抢答单词，并让抢答最快的学生将图形卡片贴到黑板上相应的单词旁边。3.单词游戏。讲五个单词卡片放在地上。学生玩跳房子的游戏。（学生先大声读出这个单词——跳过单词——捡起单词，直到跳到最后一个单词将所有卡片捡起，交与对面学生手里，对面的学生先大声读出单词——放地上——跳过单词与对面学生击掌）4.出

示幻灯片一个圆形，引申出一个苹果。出示句子Look!Thisisanapple.It’sacircle.T:Whatcanyouthinkofseeingcircles?S1:Pizzaisacircle.S2:Thesunisacircles.……（以此方式让学生说一说正

方形，长方形，三角形，五角形的事物）5.5.T：Therearefiveshapesonyouteam.Canyoudrawsomethingabouttheseshapes?trytodraw,plea

se.(分别在五中图形上画出一个物体。之后让学生用Look!Thisisanapple.It’sacircle.的句子介绍自己所画的物体。)StepC1.用幻灯片以画画的方式，用这五中图形出示一个房子和树木（出示过程中教

师用Whatshapeisit？的句型再次巩固单词。）将整幅图片出示完毕后，引出句型Howmanysquaresarethere?学生回答：Therearetwosquares?(操练Howmany……？是学过的句型)(将句子贴在黑板上)2.学生模仿教师来提问H

owmany……？让一个学生回答。3.T：Puttheseshapestogetherandtrytodrawapicture.Anddescribeyourpicture.S:(画好后)Thisisa/an…….Howmanycirclesinmypicture?StepD作业

：继续用图形画画。然后向其他同学介绍你的作品。