【文档说明】沪教版英语四年级上册《Unit 9 At home》教案5.docx，共(2)页，17.318 KB，由小喜鸽上传

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1教学目标评论1.能用特殊疑问句Where…?询问地点。Whereisit?Wherearethey?2.能用表示方位的介词描述物体的位置。2学情分析评论四年级的学生学习英语的兴趣和积极性非常高。3重点难点评论Keypoints:1.能用简单的句型谈论事物的状态。2.能用介词短语

表示方位。Difficultpoints:能运用所学的介词描述日常生活中物体的位置关系。4教学过程4.1第一学时4.1.1教学活动活动1【导入】兴趣导入评论1.复习一些实物单词。2Freetalk。通过对话引入

所学单词。活动2【讲授】新知呈现评论Newlesson(新课)1.老师提出问题,请学生根据实际情况来回答问题。T:Whereisthepen?Wherearethebooks?Ss:…….学生回答2.教师领读并讲解句

型。3.让学生逐句跟读,每个句子朗读三遍。4.两人一组,分角色表演活动3【练习】趣味练习评论Ⅱ.While-taskprocedure:通过猜的游戏激发学生的学习兴趣,练习巩固所学的方位词和句型.这是本课的重点句型,让学生在课堂上

多加操练,达到口头熟练运用的程度。通过练习及时掌握新授知识,让学生明确介词的具体运用。活动4【测试】课堂小练笔评论21.Theballis（in）thebox.2.Theballis（on）thebox.3.Theballis（under）thebox.4.Theballis(beside)t

hebox.Thinkandwrite请学生独立完成练习并汇报成果。小组合作,共同完成导学案。完成后,小组代表举手回答。活动5【作业】Homework用所学的方位词和句型描述Alice’sgrandma’skitchen.教学目标评论