【文档说明】沪教版英语四年级上册《Revision 4》精品教案1.doc，共(3)页，34.500 KB，由小喜鸽上传

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1Module4TheworldaroundusRevision4Period1教学内容：Let’srevise(Ⅰ),Project4教学目标：知识目标：1.能听、说、读、写本册Module4的单词：cloud/cloudy,rain/rainy,sun/sunny,wind/wi

ndy，circle,square,star以及三年级上册中Module4的单词：spring、winter、summer、autumn、warm、hot、cool、cold、rectangle、triangle2.能听、说、读、

写句型How’stheweather?It’s…3.能听、说、读、写句型Howmany...arethere?Thereis/are...语言技能目标：1.能正确运用句型How’stheweather?I

t’s…交流天气情况。2.能正确运用句型Howmany...arethere?Thereis/are...交流数量。情感态度目标：1.通过Quickresponse培养学生快速观察的能力。2.通过大量图片感

受大自然的美，并鼓励学生动手作画来展现美。教学重、难点：重点：1.词汇：cloud/cloudy,rain/rainy,sun/sunny,wind/windy，circle,square,star2.句型：How’stheweather?It

’s…Howmany...arethere?Thereis/are...难点：能正确描述不同季节里能做的活动。教法策略分析：1.通过看动画视频激活旧知复现图形词汇，接着在Quickresponse中真实交流句型Howmany...?22.在交流最喜欢的季节的过程中复习季节、天

气词汇以及功能句型How’stheweather...?教具准备：电子白板，PPT，教学过程Step1：Warmup1.Greetings&freetalking:Hello!Boysandgirls.How

’stheweathertoday?Areyouhot/cold?2.Chant:It’ssunnytoday.【设计意图】通过让学生了解天气情况，复习Unit12中的Chant，既为活跃课堂气氛同时也是为后面的复习交流做准备。Step2：P

resentation1.播放动画歌曲视频《Shapes》，提问：Whatcanyousee?（Shapes.）Whatshapescanyousee?2.PPT展示图形图，复习说图形名称。Step3：Practice1.填字母，复习图形词。2.提问Howmany

shapesarethere?Thereareeightshapes.3.Quickresponse.快速看图形拼图回答图形数量。Howmany（circles）arethere?Thereis/are...4.T

hinkandwrite.(书P62①②)Step4：Presentation1.Howmanyseasonsarethereinayear?Therearefourseasons.PPT展示季节图，复习说季节名称。2.Askandanswer.复习交流天气。

How’stheweatherinspring/summer/autumn/winter?It’s…Step5：Practice1.口头填空。3Therearefourinayear.Inspring,itisand.Insummer,itisand.Inautumn,itisand.Inwin

ter,itisand.2.Thinkandwrite.(书P62③④)3.What’syourfavoriteweather/season?欣赏组图后师生交流：Whatseasonisit?（Spring.）Whatcanyouseeinspring?Wherecanyougoinsp

ring?Whatcanyoudoinspring?4.师示范介绍Springismyfavoriteseason.It’swarmandsunny.Icansee…Icango…Ican…5.Pairwork.交流自己最喜欢的季节及原因。Step6Consolidation

课本P64Drawandwrite.课堂上Write.，课后将Draw.作为作业。Homework：*P64Drawandwrite.BlackboarddesignM4Revision4教学反思：借班上课对学生不了解，教学内容为复习上学期及三年

级上学期的，时间已久，不少学生出现遗忘，因此复习词汇时应该更加扎实些，加强说句型，用句型交流。教学屏幕