【文档说明】牛津上海版（三起）英语五下《Module 3 Unit 8 Buying clothes》教案.doc，共(3)页，21.000 KB，由小喜鸽上传

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Module3Unit8Buyingclothes每个国家的文化特色往往体现在服装上，中国有56个民族，汉族的服装和其他少数民族的特色服装也是不一样的，她们展示了各个民族的民族特色与风采。服装也随着生活水平的发展日新月异。你和妈妈

一起去买过衣服吗？看看如何挑选衣服。接下来，我们就讨论一下这个话题。【知识目标】1.学习本课重点单which,sweater,coat,trousers,shoes,only,smile,money,keep,

laugh.2.对音标的掌握，如字母组合ou,ow在单词mouse,owl中的正确发音。3掌握如何用特殊疑which的用法。【能力目标】1．能够知道英语与汉语中不同服装复数表达的区别，长裤子，短裤，牛仔裤之类的，因为涉及两条腿，用作复数，用apairof,袜子，鞋，两只，一般也用作复数。2．掌

握目标单词和句型。【情感目标】了解不同我国不同民族服装，对外国服装风格也要有所观察。作为课外活动与拓展，可以在之后的购物中通过所学的知识进行一次实践体验。【教学重点】1,、目标单词及重要短语的掌握2、学会用特殊疑问词来提问从A,B两

种物品中选择，注意连词or的用法。◆教材分析◆教学目标◆教学重难点◆【教学难点】1、对音标的掌握，字母组ou,ow,r分别在对应单词mouse,owl中对应发音。2、recorder,MultimediaStep1.Greetingsandpre-taskpreparat

ionsFirst,theteacherwillshowthemsomekindsofpicturesofclothes.Thentheteacherwilltalksomethingaboutourcultureo

nclothes.Step2.PresentationLearnsomenewwordsandphrases.Showthemhowtomeaningandpronunciation..Step3listenandsa

yTeacherwillteachthekeypatterns"Whichdressdoyoulike,theblueoneorthepinkone?."andhowtousetheauxiliaryver

bdo,doeswhetherisdifferentpersonsinusedinthesentences.Step4Practiceandlearnthesounds.Dosomeexercisesofthepatternandteachthesoundsofthewo

rdsmouse,owl.Step5Readastory.Readaninterestingstorytothekidsandaskthemsomequestions,makingthemretellthemainplots.Step6GameLetthestudentsdraw

apictureoftheemperor'sexpressionsinthestoryaccordingtodifferentphasesoftheplotsdeveloped..Step7Homework1.Lookatthepicturesandmaketwosent

encesusingthepatternsgivenofpage56.2.Copythekeywordswehavelearned.2Retellthestory,Theemperor'snewclothest

oyourfamily.◆课前准备◆◆教学过程◆教学反思略。