【文档说明】《公式法》导学案-九年级上册数学华师大版.doc，共(2)页，51.500 KB，由小喜鸽上传

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22.2.3一元二次方程的解法——公式法导学案学习目标：1.会推导一元二次方程的求根公式.2.能用公式法解数字系数的一元二次方程.学习重点：求根公式的推导，公式的正确使用.学习难点：求根公式的推导.学习过程：一、知识回顾：用配方法解一元二次方程的步骤.

二、探索公式：用配方法解一般形式的一元二次方程ax2+bx+c=0(a,b,c都是常数，且a≠0)，从而探索出求根公式。（独立推导，时间3分钟）合作探究（组长根据任务单分配任务，组织合作探究，推导出求根公式，时间3分钟）1.由以上研

究，得出一元二次方程的求根公式为_________________________________________.2.用公式法解一元二次方程的前提条件是.归纳：用公式法解一元二次方程的一般步骤：三、典型例题（用公式法解下列

方程）（1）2x2+x-6=0（2）5x2-4x-12=0（3）x2+2x+2=0（4）4x2+4x+10=1-8x20(0)axbxca四、反馈练习（用公式法解下列方程）五、拓展提升（1）x2+1=22x六、小结：)1)(1(2)3(3)4(xxxx01

2132)2(2xx016)1(2xx62)2(2xx2134)3(2xxx