【文档说明】广东开心英语三年级下册《Unit 4 Fruit》教案.doc，共(4)页，22.000 KB，由小喜鸽上传

转载请保留链接：https://www.ichengzhen.cn/view-142851.html

以下为本文档部分文字说明：

Unit4Fruit通过Gogo在超市里对各种水果的询问引出本课内容，结合“Theyare+名词复数”句型学习本课课文，让孩子们整体把握句型“Theyare+名词复数”的用法。【知识目标】1、学习本单元新单词；2、单数名词变为复数规则；3、理解句型“Theya

re+名词复数”；4、通过学习Whatarethese?与Arethese....来学习“Theyare+名词复数”【能力目标】通过孩子结合自己的生活经验和已学的英语知识，能用句型：“Theyare+

名词复数”，有条理地描述不同事物的复数形式。【情感目标】通过对本课的学习,让学生懂得使用本课重点句式与同学们进行交流,教会学生用使用句型“Theyare+名词复数”，来表达不同的名词的复数。培养学生对英语基本规则变化的应变能力。【教学重点】（1）本单元新单词（2）单数名词变

复数【教学难点】Theyare+名词复数Taperecorder,Multimedia◆教材分析◆教学目标◆教学重难点◆◆教学过程◆课前准备◆Step1.Greetingsandwarm-upactivitiesPl

easedescribethemwith“Theyare+名词复数”.Theyarebananas.Theyarepears.Theyareoranges..............Step2Learnnewwords播放新单词视频Step3

.单数名词变复数1.直接在名词末尾加s.如：banana—bananas2.以s,x,sh,ch结尾的加es,如：peach—peaches3.以y结尾,前为辅音字母,要变y为i+es.如：cherry—cherrie

s.但前为原因字母时,直接加s如：boy-boysStep4.WatchthecartoonandanswerthequestionsT:GogoandJennyareatthesupermarket.（课文导入）2Questions:（1）Are

thesebananas?（2）Aretheseapples?（3）WhatdoesGogolike?Step5.ReadandretellGogo：Whatarethese?Jenny：__________________Gogo：Arethesebananas?

Jenny：__________________Gogo：Aretheseapples?Jenny：__________________________Gogo：Whatarethese?Jenny：____________________

_Gogo：Ilikewatermelons!Jenny：Don'ttouch,Gogo!Oh,Gogo.Step6.Canyoudescribethemwith“Theyare+名词复数”Showsomepicturesofthings,andtellitwith“Th

eyare+名词复数”Step7.Practice1Showsomepictures,anddescribethemwith“——What’sthese?——Theyare+名词复数”Step8.Pract

ice2Showsomepictures,anddescribethemwith“——Arethesepeaches?————Yes,theyare.;No,theyaren’t.Theyare+名词复数”Step9

.Relax（1）播放视频（2）Listenandnumber.（3）Listenandnumber.Step10.Activity（1）Readandmatch（2）PlayandsayShowsomepicturesofthings，anddescribethemwith（1）“——Wha

t’sthese?——Theyare+名词复数”；（2）“——Arethesepeaches?————Yes，theyare.;No，theyaren’t.Theyare+名词复数”.Step11.H

omework1.Recitethetextwell.2.Practicethesentence“Theyare+名词复数”◆教学反思略。