【文档说明】《增长率问题》教学设计1-九年级上册数学华师大版.doc，共(2)页，37.000 KB，由小喜鸽上传

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课题实际问题与一元二次方程（第2课时）学习目标1、通过例题学习学会用一元二次方程解决增长（下降）率问题2、学会培养自己的自学习惯和合作精神，提高自学能力重点会用一元二次方程解决增长（下降）率问题。难点分析增长（下降）率问题中的数量关

系并列方程．学习过程导学问题师生行为自主学习（独学对学群学展示）任务一：j·y1、某厂今年一月份的总产量为100吨，设平均每月增长率是x，则二月份总产量为_____吨;三月份总产量为_________吨.(用含x的代数式表示).任务二：2、某种商品原

价是100元，平均每次降价的百分率为x，则第一次降价后的价格是元;第二次降价后的价格是元.(用含x的代数式)任务三：3、我市前年有汽车3万辆，据统计平均每年的增长率为x.(1)去年我市汽车有_______万辆;(用含x的代数式表示)(2)今年我市汽车有

_______万辆;(用含x的代数式表示)(3)若我市今年有汽车12万辆，根据题意，可列出方程___________________________.并求x.解：答：任务四：.请你总结:(1)增长率问题:若原来的量为a，平均增长率是x，则

第一次增长后的量为________;第二次增长后的量为__________;若两次增长后的量为b，则可列方程__________________.(2)下降率问题:若原来的量为a，平均下降率是x，则第一次下降后的量为__________;第二次下降后的量为___________;

若两次下降后的量为b，则可列方程_________________.学生先独学任务一、二，三、四再对学，然后小组合作解决不会的问题。教师巡视并指导学生学会后展示任务一、二、三、四。展示要求：声音洪亮，语言流畅，并说明解题的思路。课堂检测1、随

州市尚市“桃花节”观赏人数逐年增加，据有关部门统计，2014年约为20万人次，2016年约为28.8万人次，设观赏人数年均增长率为x，则下列方程中正确的是（）A．20（1+2x）=28.8B．28.8（1+x）2=20C．20（1+x）2=28.8D．20+20（1+x）+20（1+x）2=2

8.82、前一阶段，我校成功的举办了首届数学节，某种活动所需材料经过两次降价后，从原来的20元减少到12.8元，若两次降价的百分率相同，设降价的百分率为x则可列方程．作为本节课知识掌握的课堂反馈，学生小组合作完成并展示。我来总结学生讨论交流梳理知识，并总结自己的

收获。学生总结本节课知识，并说说体会