【文档说明】川教版英语三年级上册《Lesson M Where Are You？》备课教案1.docx，共(2)页，16.562 KB，由小喜鸽上传

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MrFox’sSocks教案教学目标：1.知识目标：了解狐狸先生的袜子这篇故事的情节，学习相关的单词：socks，hole以及句型：Thereisaholeinmysocks.2.情感目标：在故事学习中，学会爱护动物，人与动物和谐共处。3.能力目标：学会有情感的朗读和表演故事绘本，进

入角色，进行角色扮演。教学重点：MrFox，threelittlemice，hole教学难点：Thereisaholeinmysocks.教学步骤：1.Warm-Up：带领同学们演唱《OldMacdonaldhada

farm》.根据声音来猜测动物，引出Fox.2.Introduce:通过礼物盒子，以实物的形式，让同学们猜测盒子里是什么，引出MrFox和socks。3.Roleplay：根据图片，猜测是谁做的袜子，引出MrFox’sGrandma老师先扮演，然后请同学们

扮演，带着感情朗读对话：Itwillkeepyouwarmatnight。4.Presentation：老师扮演MrFox发现一个洞在盒子里，并发现一个洞在袜子上，接着发现袜子里有三只老鼠。然后回归绘本，有感情的朗读绘本对话，并分组进行角色表演。5.Drill：根据图片，带入情境，猜测MrFo

x梦到了什么？带着问题，进入绘本找答案。老师扮演MrFox，三位同学扮演threelittlemice，练习对话，然后分组进行展示表演。6.Practice：同学们独立完成绘本相关的练习，然后请同学来评讲。7.Conclusion：请同学们讨论在这篇绘本故事中学到了什么，收获了什么？播放短视

频，倡导保护动物。8.Homework：向朋友或家人复述这个故事。9.板书设计MrFoxMrFox’sGrandmathreelittlemice