【文档说明】北京版英语一年级上册《Unit 3 How are you Lesson 11》教学设计3.docx，共(4)页，17.823 KB，由小喜鸽上传

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Unit3WelcometomyhouseLesson11教学目标：1、在课件的帮助下，使学生能够理解对话大意，并能分角色朗读对话。并在情境中理解词汇want,call,phone。2.能初步运用CanIuse……，please?礼貌的询问是否可以使用别人的洗

漱用品并做出肯定及否定的回答“Sure./sorryyoucan’t.”。3.能辨别、认读有关洗漱用品类的词汇bathroom,towel,soap,shampoo,toothpaste,并运用这些词汇进行简单的交流。4.学生能够懂得在不经别人同意的情况下不能随便使用别人的用品：如果自己有

需要要争得别人的同意。教学重点：1.功能句CanIuse……，please?以及肯定及否定的回答“Sure./sorryyoucan’t.”的理解和初步应用。2.词汇bathroom,towel,soap,shampoo,toothpaste的认读。3、理解并朗读对话。教学难点：1.

理解并朗读对话以及所学洗漱用品类的单词。2.运用所学功能句，模拟生活实际对话表演。教具准备：教学课件、单词图卡、教材，短语词条等。教学过程：一、warmup1、说小韵文。2、课前三分钟3、复习本单元前两课课文。二.Learndialog(一)观察Lesson10最

后一张图片，引发思考T:Guess：Aftereatinganddrinking,WhatdoGuoguoandMaomaowanttodo?(二)初听理解对话，回答问题根据对话内容回答问题：Aftereatin

ganddrinking,WhatdoGuoguoandMaomaowanttodo?Picture1:1、T:WhatdoMaomaoandLinglingsay?2、Readthedialogue.picture21、answerthequest

ions.(1)WhereisMaomao?T：Maomaoisinthebathroom.GuoguowanttocallherMum.(2)WhatdoesGuoguoask?HowdoesLinglinganswer?(3)

、Readthedialogue.(三)跟读模仿，内化语言1、完整听一遍对话。2、听录音，模仿跟读对话；3、分角色跟读模仿，注意人物的语音语调；4、分角色读对话。三、词句学习1、引入.T:Maomaogototh

ebathroom。Thisisthebathroom.Wow,thebathroomissoclean.Let’slookthgether.2.词句学习多媒体逐个展示洗漱用品的图片：thetowel,thes

oap,theshampoo,thetoothpaste.3.巩固练习出示单词卡片，巩固所学词汇。4、读出单词。四.拓展运用（1）观看视频，了解词句应用。（2）模拟练习，运用所学词句。四、Homework1.Readthewordsandthedialogue.2

.Makethedialoguetopracticethewordsandsentences.板书设计：UnitthreeWelcometomyhouseLesson11MaomaoCanIusethe

bathroom,please?GotothebathroomSure.GuoguoCanIuseyourphone,please?CallhermumYes.