【文档说明】青岛版（六三制）六年级数学下册《相关链接（利息）》教学素材.doc，共(1)页，12.500 KB，由小喜鸽上传

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以下为本文档部分文字说明：

课标分析新课程标准总目标，通过义务教育阶段的数学学习，学生能：1、获得适应社会生活和进一步发展所必须的数学的基础知识、基本技能、基本思想、基本活动经验。2、体会数学知识之间、数学与其他学科之间、数学与生活的联系，运用数学的思维方式进行

思考，增强发现和提出问题的能力、分析和解决问题的能力。3、了解数学的价值，提高学习数学的兴趣，增强学好数学的信心，养成良好的学习习惯，具有初步的创新意识和科学态度。知识与技能：通过解决实际问题，积累运用数学知识、技能和方法等解决简单数学问题的经验。数学思考：在观察、实验、猜测、验证等

活动中，发展合情推理能力，能进行有条理的思考，能比较清楚的表达自己的思考过程与结果。问题解决：初步学会从数学的角度发现问题和提出问题，综合运用数学知识解决简单的实际问题，增强应用意识，提高实践能力。情感态度：在运用数学知识和方法解决问题的过

程中，认识数学的价值。