【文档说明】青岛版（六三制）六年级数学下册《信息窗二（正比例）》PPT课件2.ppt，共(7)页，738.000 KB，由小喜鸽上传

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正比例的意义回顾反思自主练习合作探索合作探索C:\DocumentsandSettings\pub\Desktop\未命名文件夹4\按钮\按钮3.jpg情境导入二、合作探索0.6元1.2元1.8元……时间（时）012345……路程（千米）080160240320400……路程和

时间有什么变化规律？二、合作探索哪一个是正比例图像？为什么？图1图22805.5三、自主练习1.判断下列各题中的两种量是不是成正比例，并说明理由。（1）天数一定，生产零件的总个数与每天生产零件的个数。（）生产零件的总个数每天生产零件的个数天数（一定）=√（2）平行四边形的高一

定，它的底与面积。（）平行四边形面积底高（一定）=√（3）一个人的年龄和体重。（）×（4）正方形的边长与周长。（）正方形周长边长4（一定）=√（5）圆的直径一定，圆的周长和圆周率。（）×正方形的边长与面积。（）×正方形面积边长边长（不一定）=三、自主练

习2.这个圆柱形杯子里装着糖水，你能发现成正比例关系的量吗？四、本节小结x和y是两个相关联的量x变化，y也随着变化（一定）正比例yx=k