【文档说明】青岛版（六三制）三年级数学下册《信息窗三（周长和面积的比较）》PPT课件1.ppt，共(18)页，1.138 MB，由小喜鸽上传

转载请保留链接：https://www.ichengzhen.cn/view-140945.html

以下为本文档部分文字说明：

周长面积意义计算公式长方形的周长=正方形的周长=长方形的面积=正方形的面积=计量单位回顾与梳理周长面积意义封闭图形一周的长度。物体的表面或围成的平面图形的大小。计算公式长方形的周长=（长+宽）×2正方形的周长=边长×4长方形的面积=长×宽正方形的面积=

边长×边长计量单位米，分米，厘米……平方米，平方分米，平方厘米……回顾与梳理巩固与应用——“火眼金睛”判断下面各题求的是周长还是面积？1.值日生打扫教室地面的大小。2.小明绕操场边跑一圈有多长。3.给正方形的花圃围一圈篱笆有多长。4.足球场

占地多少平方米。巩固与应用——“明察秋毫”比较下列图形中A部分和B部分周长的长短和面积的大小。A部分的周长=B部分的周长A部分的面积＜B部分的面积巩固与应用——“明察秋毫”比较下列图形中A部分和B部分周长的长短和面积的大小。A部分的周长＞B部分的周长A部分的面积＜B部分

的面积你能提出什么数学问题？买石膏线和木地板各需多少钱？巩固与应用——“综合运用”石膏线每米12元，木地板每平方米85元。房间长5米，宽4米……周长：（5+4）×2=18（米）钱数：18×12=216（元）答：买石膏线用了216元。巩固与应用——“综合运

用”求买石膏线用了多少钱，要先求天花板的周长。买石膏线和木地板各需多少钱？面积：5×4=20（平方米）钱数：20×85=1700（元）答：买木地板用了1700元。巩固与应用——“综合运用”求买木地板用了多少钱，就要先求地面的面积。买石膏线和木地板各需多少钱？检测与反馈——基础练习1.

填写表格。图形长（m）宽（m）周长（m）面积（m2）长方形A156长方形B20100长方形C10120检测与反馈——基础练习1.填写表格。图形长（m）宽（m）周长（m）面积（m2）长方形A156长方形B20

100长方形C101204290306001244检测与反馈——基础练习2.一个长方形植物园依山而建，如图。（1）这个植物园的围栏长多少米？（2）植物园占地多少平方米？围栏：200×2+400=800（米）占地：200×400=80000（平方米）答：这个植物园的围栏长80

0米，植物园占地80000平方米。1.在两张相同的长方形纸中，都剪去一个相同的正方形。剩下部分的周长分别是多少？剩下部分的面积呢？（单位：厘米）检测与反馈——拓展练习检测与反馈——拓展练习周长：（20+15）×2=70（厘米）面积：20×15=300（平方厘米

）5×5=25（平方厘米）300-25=275（平方厘米）检测与反馈——拓展练习周长：（20+15）×2=70（厘米）5+5=10（厘米）70+10=80（厘米）面积：20×15=300（平方厘米）5×5=25（平方厘米）300-25=275（平方厘米）检测与反馈——拓展练

习2.张大伯用18根1米长的木条围成一个长方形花圃，怎样围面积最大？长（m）宽（m）面积（m2）123487658141820答：围成长5米，宽4米的长方形面积最大。8m214m218m220m27m1m8m2m3m6m4m5m当长方形的周长相等时，长与宽越

接近，长方形的面积越大。收获与分享