【文档说明】青岛版（六三制）三年级数学上册《信息窗一（整十数乘一位数的口算、笔算）》教学设计1.doc，共(3)页，28.000 KB，由小喜鸽上传

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青岛版三年级数学上册《整十数乘一位数的口算》教学设计【教学目标】：1.结合具体情境,体会乘法的意义。2.理解整十数乘一位数的口算算理并能正确的进行口算。能【教学重点】：掌握整十数乘一位数的口算方法。【教具准备】：课件【教学过程】：上课之前先进行一个热身活动也是对之前所学知识的回顾。师：小火车

www.renjiaoshe.com生：开起来师：从哪开生：从这开一、情境导入欣赏图片师：这两幅图片你们熟悉吗？生：……师：这是我们韵律操比赛时的照片，我们一起来回忆一下当时的情境吧！孩子们再次做起韵律操，回忆当时的情景。师：在韵

律操比赛的过程中，遇到了一些问题我们一起来看一下吧！仔细观察情境图，你发现了什么数学信息，根据数学信息，你能提出什么数学问题呢？引入本节课的学习。二、合作探究三（1）班跳韵律操的同学分2组，每组20人，

三（1）班跳韵律操的一共有多少人？小组合作讨论以下问题：1.你想怎么解决这个问题，怎样来列算式？为什么这样列算式呢？2.算式的结果是什么？你是怎样算出来的呢？老师总结：计算方法。方法一：用小木棒摆。方法二：根据乘法的意义，2个2

0是40。方法三：根据数的组成，2个十乘2得4个十，4个十是40如果跳韵律操的有3个小组，每个小组20人，一共有多少人？4个小组、5个小组呢？20×3=6020×4=8020×5=100特别强调20×5=100原因是什么？三、巩固提高师：刚刚同学们已经学会了整十数乘

一位数的计算方法，我们来练习一下吧！1.40×6=4×40=20×8=50×3=7×20=9×50=2.蔬菜公司卖出花菜60千克，卖出的白菜是花菜的5倍。卖出白菜多少千克？3.五一劳动节期间，八达岭长城门票信息如下李明要和爸爸、妈妈

一起去长城游玩，带200元买门票够吗？巩固练习1已小火车的形式进行练习，巩固练习2、3在练习本上独立思考后完成。四、归纳总结师：说一说今天你有什么收获，一起分享一下吧！