【文档说明】青岛版（六三制）一年级数学上册《信息窗二（0的认识）》课后习题.doc，共(1)页，12.000 KB，由小喜鸽上传

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《智慧广场——列举法》观评记录讲授完在这堂课上，我们学校的多位老师给我提出了宝贵的意见。www.renjiaoshe.com纪清梅老师：1、0作为比分时，不一定是得了0分，3局2胜时，有可能表示每次都是失败的，而不一定是0分。2、

学生表达自己的意见之后，老师急于纠正和总结，没有让学生充分表达自己的想法。让其他学生质疑与补充，充分表达自己的想法，让思维外显。韩平老师：1、0这个数字的书写比较难，老师在处理时，比较着急，一带而过，没有

让学生多展示自己的书写，也没有纠正孩子的错误写法。2、教师对学生的放手度不够，可以适当放手，让学生充分自主探究，调动学生的积极性和主动性。3、老师整节课的课堂把控能力比较好，值得学习。李红老师：1、教学内容设计条理，教学目

标清晰，通过一节课的学生，很完整的完成教学目标。2、学生的课堂参与度比较好，大部分孩子能充分参与课堂，孩子学习积极性比较高。再次感谢以上老师对我提出的宝贵意见。