【文档说明】西南师大版数学六年级下册《立体图形》PPT课件3.ppt，共(13)页，776.000 KB，由小喜鸽上传

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西师大版本六年级下册上面或下面1.什么是立体图形的表面积？一个立体图形所有的面的面积总和，叫做它的表面积。2.怎样计算长方体、正方体、圆柱的表面积？特殊长方体的表面积（长×宽+长×高+宽×高）×2前面或后面

左面或右面2个正方形面积+4个长方形面积棱长×棱长×6一个面的面积2个底面积+侧面积给本册数学课本做一个书皮1.什么是立体图形的体积？一个立体图形所占的空间的大小，叫做它的体积。2.怎样计算长方体、正方体、圆柱、圆锥的体积？3.等底等高的

圆柱和圆锥，体积存在什么关系？4.长方体、正方体、圆柱的体积，统一成一个公式是？1.把一根圆柱木料，截成2段，需要截几刀？一刀增加几个面？如果是5段呢？2.把一个长方体的高截一部分，然后变成一个正方体，表面积就减少了，减少的表面积是几个面的？这几个面的面积怎样？

1.把圆柱沿直径垂直切开，表面积增加了几个面？每个面都是什么形？一个面的面积怎么算？2.把圆锥沿直径垂直切开，表面积增加了几个面？每个面是什么形？一个面的面积怎么算？(3)这根水泥柱子的体积是多少立方米?学校食堂里有一根长0.5米,宽0.4米,高5米的水泥柱子.（1）这根水泥柱

子占地多少平方米？(2)给这根水泥柱子粉刷，粉刷的面积是多少平方米?1立方厘米1.在大正方体的顶点挖去一个小正方体，体积（），表面积（）。顶点2.一根长1米圆木，锯成4段后表面积增加了90平方厘米，这根木料的体积是（）立方厘米。3.一根长2.5米的圆柱体木料，锯掉4分米长的一段后，表面

积减少了50.24平方分米，这根木料原来的体积是（）。4.把一个长方体的高截了2厘米，变成一个正方体，表面积减少了40平方厘米，原来长方体的体积是（）立方厘米。5.把一个高10厘米的圆柱沿直径垂直切开，表面积增加400

平方厘米，这个圆柱的体积是（）。6.如图所示，把底面直径是20厘米，高20厘米的圆柱切成若干等份，拼成一个近似的长方体。这个近似长方体的表面积是（）平方厘米，体积是（）立方厘米。7.有一块长方形铁皮，长40厘米，在这块铁皮的四周各剪下一个边长为5厘米的小正方形，做成一个长方体盒子，

已知这个盒子的容积是900立方厘米。求原来长方形铁皮的面积？8.下图分别是从一个圆锥体的上面和侧面看到的情形，另一个圆柱体的体积和底面积分别和这个圆锥体相等。这个圆柱体的表面积是（），体积是（）。202030