【文档说明】西南师大版数学六年级上册《圆的认识》导学案6.doc，共(1)页，30.000 KB，由小喜鸽上传

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以下为本文档部分文字说明：

“圆的认识”导学单一1.（1）找到圆心，画出半径和直径并用字母表示“圆的认识”导学单二2.研究半径、直径的条数，它们长度之间的关系。图一图二图三(1)想一想，图一圆的半径有多少条？所有半径都相等吗？如果开始想不出，可以先在图一画出一些半径，量一量后再想。(2)想一想图二圆的直径

有多少条？所有直径都相等吗？如果开始想不出，可以先在图二画出一些直径，量一量后再想。(3)你一定知道直径比半径要长，那么半径与直径的长度之间有什么关系呢？(4)上面三个圆的半径都相等吗？什么情况下所有的半径会相等？直径呢？