【文档说明】西南师大版数学六年级上册《负数的初步认识》导学单3.doc，共(1)页，38.500 KB，由小喜鸽上传

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以下为本文档部分文字说明：

负数的初步认识导学单一、情景引源：你能在数轴上写下哪些学过的数？二、自主寻源1、水结冰时的温度是（），水沸腾时是（）。比0摄氏度低的温度，我们用带（）号的数来表示。2、3摄氏度又可称作（），记作（）。零下4摄氏度记作（）。3、像+9，+15，6.4，38，„„这样的数都是（），

“+”是（）号，+9读作（）。4、像-8，-10，-40.3，„„这样的数都是（）数。-8读作（），“-”是（）号。三、展评释源1、读出下面各数，并指出哪些是正数，哪些是负数？-7，2.5，45，0，-5.2，13，412、填一填（1）把水平面看作０米，船桅杆在水平面上６米记作（）

米，潜水员在水下6米记作（）米。（2）我的存折本上存了500元记作+500元，那么我取了500元，记作（）元。（3）如果－3000元表示亏本3000元，那么＋3000元表示（）。（4）小红从学校向东走了50米，记作50米，而小华走了—50米，表示（）。

四、总结反思：1认知反思：我知道了()，我的学习效果是：（画√表示）２.行为反思：我的学习态度是：☆☆☆☆☆（涂色表示）正数负数01