【文档说明】西南师大版数学六年级上册《圆的认识》PPT课件4.ppt，共(31)页，6.266 MB，由小喜鸽上传

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圆的认识哪种方式更公平？学习目标：1.认识圆的各部分名称，理解在同一个圆内直径与半径的关系。2.了解、掌握画圆的多种方法，初步学会用圆规画圆;转变同学们学习的方式，养成在交流、合作中获得新知的习惯。3.培养同学们观察、分析、概

括等思维能力。与我们的生活最接近的圆4大自然中的圆2宇宙中的圆3长方形正方形平行四边形梯形三角形圆直线图形圆是平面上的一种曲线图形圆心用圆规画圆时，针尖所在的点叫做圆心。O连接圆心和圆上任意一点的线段叫做

半径。圆心判断：哪条是圆的半径？1号2号不是半径。因为它的另一端不在圆上。是半径。因为它是连接圆心到圆上一点的线段。直径d通过圆心并且两端都在圆上的线段叫做直径。判断：哪条是圆的直径？1号3号4号2号不是直径。

因为它的另一端不在圆上不是直径。因为没有经过圆心。不是直径。因为它两端都不在圆上。是直径。因为它经过圆心并且两端都在圆上。小组讨论：（1）在同一个圆里可以画多少条半径，多少条直径？（2）在同一个圆里，半径的长度都相等吗？

直径的长度呢？（3）同一个圆的直径和半径有什么关系？（4）圆是轴对称图形吗？它有几条对称轴？o•在同一个圆里，有（）条半径，它们的长度都（）无数相等半径的特征：o•在同一个圆里，有（）条直径，它们的长度都（）无数相等直径的特征：o•drr半径与直径的关系:o•drrr半径与直径的关系:o•d

rrr半径与直径的关系:o•drrd=r+rd=2rr=d2在同一个圆里，直径是半径的２倍，半径是直径的一半．半径与直径的关系:·O·O等圆的所有半径相等，所有直径相等在相等的圆里，直径是半径的２倍，半径是直径

的一半。圆是轴对称图形，它有无数条对称轴。o对称轴是直径所在的直线。圆的特征：圆的画法：❖1、把圆规的两脚分开，定好两脚间的距离（即半径）。❖2、把有针尖的一只脚固定在一点（即圆心）上❖3、把装有铅笔尖的一只脚旋转一周，就画出一个圆。定半径定圆心旋转一周012345画一个半径为2厘米的圆。

一、定长（半径）二、定点（圆心）三、一只脚旋转一周2厘米努力吧！1、对口令r＝3.2cmd＝6.4cmd＝2.5mr＝1.25mr＝1.9dmd＝3.8dm2、判断：（1）在同一个圆内只可以画100条直径。()（2）所有的圆的直径都相等。()（3）两端都在圆上的线段叫做直径。()（4

）等圆的半径都相等。()××√×(5)圆的直径决定圆的大小。（√）(6)圆是轴对称图形(√)3、选择题：（1）画圆时，圆规两脚间的距离是（）。A.半径长度B.直径长度（2）从圆心到()任意一点的线段,叫半径。A.圆心B.

圆外C.圆上（3）通过圆心并且两端都在圆上的()叫直径。A.直径B.线段C.射线ACB10厘米14厘米9厘米生活中的数学：老师有两张分别是正方形和长方形的卡片（如图），你们能帮老师分别求出剪成的最大圆形卡片的半径吗?（1）今天我学习了圆的知识。我知道用o表示（），用r表示（），用d

表示（）。（2）我还学会了画圆。画圆时圆规两脚分开的距离是（），针尖一脚固定的一点（），（）决定圆的位置（）决定圆的大小。o直径d圆心半径直径圆心半径圆心半径为什么车轮都要做成圆的？车轴装在哪里？拓展延伸：这是利用圆心到圆上任意一点的距离都相等的特性，车轴

放在圆心的位置，车轮滚动时车轴保持平稳状态，使行进的车辆也保持平稳状态。