【文档说明】西南师大版数学六年级上册《圆》PPT课件1.ppt，共(15)页，4.113 MB，由小喜鸽上传

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义务教育教科书西南师大2011版数学六年级上册《圆总复习》精美的青花瓷盘喜庆的剪纸艺术极具创意的广告标志壮观高大的摩天轮雄伟的现代建筑学习目标：1.通过回忆和看书，整理出有关圆的知识网络图。2.运用这些知

识解决简单的问题。3.通过观察和思考，总结解决问题的方法。合作梳理先把自己整理的知识和小组同学交流，然后小组长组织准备以下三个方面的汇报，把关键词记录在“导学案”上。比一比，哪组展示最精彩！1、圆、扇形各部分名称、特征及各部分之间的关系；2

、在推导圆的周长公式时，我们做了什么实验，在实验中发现了什么？3、用学具演示，说一说圆面积公式的推导过程。小组合作小提示知识运用第一关：比试谁会用（1）下面的事件与圆的什么知识有关。①一辆自行车通过一座长2000米的大桥，轮

胎要转动多少圈？（）②做一个圆柱水桶的盖子，需要多少铁皮？（）③圆形餐桌每隔0.5米坐一个人，一张桌子可以坐多少人？（）④在一个圆形水池的一周修一条宽2米的小路，小路的面积是多少？（）⑤挂钟分针1小时针尖走过

的路程。（）周长面积周长圆环面积周长观察下面两个图形的阴影部分，你有什么发现。第二关：看谁会观察第三关：变变变数学检测篇把一个圆平均分成若干份，拼成一个近似的平行四边形。已知平行四边形的一条边长9.42分米，这个圆的周长是多少

？面积是多少？知识运用9.42dm从前，有一个老人。他有六个儿子。一天，他把六个儿子叫到跟前说：“孩子们，我已经老了。我没有多少家产留给你们，只有一块地，就分给你们吧。”说着，老人拿出六根绳子，“你们每人拿一根绳子到园子里去圈地，谁圈到多大一块地，这块地就属于谁的。你

们圈剩下来的地就还留给我种吧。”六个儿子一听，赶忙拿着绳子往园子里跑。——故事拓展提升终极挑战——故事（每条绳子长都是120米）大儿子：40m二儿子：小儿子：注意：为方便计算，这里π的值取330m40m三儿子：50m24m48m18m四儿子：30m40m10m五儿子：20m拓展提升

——故事125m80m（注意：为方便计算，这里π的值取3.）老人的地是长为125米，宽为80米的长方形，用120米的绳子去围圆形，最多可以围几个这样的圆形？你们圈剩下来的地就还留给我种吧。拓展提升知识需要整理，大脑才能高效地思考。精神快餐