【文档说明】西南师大版数学四年级下册《小数点位置变化》PPT课件1.ppt，共(23)页，1.558 MB，由小喜鸽上传

转载请保留链接：https://www.ichengzhen.cn/view-139685.html

以下为本文档部分文字说明：

一、复习铺垫1m＝（）dm1dm＝（）cm1m＝（）cm1km＝（）m1kg＝（）g1m2＝（）dm2101010010001000100填空。0.05×1000=2.37÷100=500.0237二、探究新知只含有一个单位名称的叫单名数，含有两个或两个以上单位名称的叫复名

数。问题：这些数据有什么特点？计量单位不相同；有的只含有一个单位名称的，有的含有两个单位名称的。80cm1m45cm1.32m0.95m小刚小明小亮小红二、探究新知小结：在实际生活和计算中，有时需要把不同计量单位的数据进行改写。问题：这些数据太乱了，怎么比呢？改成相同计量

单位的数。请你按照高矮顺序，给下面的小朋友排排队。80cm1m45cm1.32m0.95m小刚小明小亮小红二、探究新知请你按照高矮顺序，给下面的小朋友排排队。80cm1m45cm1.32m0.95m1、把上面的数据改成以米

为单位的数。80cm＝（）m1m45cm＝（）m80cm=——m=0.80m801001m=100cm80cm=（80÷100）m80÷100可以直接利用小数点移动的规律80cm=?m二、探究新知1、把上面的数据改成以米为单位的数。80.0cmm0.80

m=0.8m80cm=你是怎样想的？你喜欢哪种方法？√1m45cm=m45.cmm01.45想一想：1m45cm是多少米？二、探究新知二、探究新知请你按照高矮顺序，给下面的小朋友排排队。80cm1m45cm1.32m0.95m按照高

矮顺序给他们排队.0.8m1.45m1.32m0.95m1m45cm﹥1.32m﹥0.95m﹥0.8m提炼方法。问题：2.怎样把厘米作单位的数改成用米作单位的数？问题：1.在解答这两道题时有什么相同的地方？把厘米作单位的数改成用米作单位的数。二、探究新知cmm除以进率100小数点向左

移动两位提炼方法。低级单位的数高级单位的数把低级单位的数改成高级单位的数的方法：二、探究新知÷进率小数点向左移动做一做24dm＝（）m1450g＝（）kg6km350m＝（）km8t40kg＝（）t2.41.456.358.04三、继续探究把上面的数据改成

用厘米作单位的数。0.95m＝（）cm1.32m＝（）cm请你按照高矮顺序，给下面的小朋友排排队。80cm1m45cm1.32m0.95m小刚小明小亮小红0.95m＝（）cm②:1m＝100cm0.95m＝（0.95×100）cm

③：0.95×100，可以直接把0.95的小数点向右移两位。95cm①：0.95m9dm5cm问题：1.你是怎样想的？2.你喜欢哪种方法？三、继续探究想一想：1.32m＝（）cm①：1.32m＝132cm1.32×100＝132（cm）

②：1m32cm＝132cm1×100＋32＝100＋32＝132（cm）问题：1.你是怎样想的？2.你喜欢哪种方法？三、继续探究2.怎样把高级单位的数改成低级单位的数？问题：1.在解答这两道题时有什么相同的地方？把高级单位的数改成低级单位的数。三、

继续探究×进率小数点向右移动低级单位的数高级单位的数回顾总结。小结：我们把低级单位的数改成高级单位的数，要除以进率，把高级单位的数改成低级单位的数，要乘进率。问题：我们怎样进行单位间的换算？三、继续探究低级单位的数高级单位的数除以进率（小数点左移

）乘进率（小数点右移）1.09m＝（）mm2.56t＝（）kg2.3kg＝（）g4.6m＝（）dm109025602300461.四、练习巩固，拓展应用2.在里填上“＞”“＜”或“＝”。3.61m362cm284g0.284kg1480m1.5km532cm5.3m＞＜＝＜四、练习巩固，拓展应用

3、天润小学的操场是一个长120米、宽60米的长方形。这个操场的面积是多少平方米？合多少公顷？120×60=7200（平方米）7200平方米=0.72公顷答：这个操场的面积是7200平方米。合0.72公顷。四、拓展应用这节课，你有什么收获？小数与单位换算能利用小数点移动的规律来进

行单位换算；能把低级单位的数和高级单位的数进行互换：低级单位的数高级单位的数除以进率（小数点左移）乘进率（小数点右移）六、布置课外作业第50页练习十二，第1题