【文档说明】西南师大版数学四年级下册《小数的近似数》PPT课件3.ppt，共(21)页，2.727 MB，由小喜鸽上传

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西南师大2011课标版小学数学四年级下册复习：1.把下面各数省略万位后面的尾数，求出它们的近似数。986534587413120050047398010≈99万≈6万≈3万≈5万≈40万想一想：整数怎样求近似数？求整数的近似数，我们可以根据需要用“四舍

五入法”省略十位、百位、千位、万位或亿位后面的尾数。请付8.95元请付8.95元为什么售货员阿姨要把8.953元取近似数为8.95元呢？请付8.95元是怎样把8.953取近似值为8.95的呢？四舍五入901000.984米豆豆高约0.98米。为什么可以这么说？0.98

4保留两位小数，看小数部分第三位。≈0.98保留到百分位，省略后面的尾数▲保留两位小数，试着写一写：小数部分的第三位是4应该舍去。901000.984米20060211212259385还可以说豆豆高约1.0米。

那又是为什么？20060211213138912200602112131546680.984保留一位小数，看小数部分的第二位。≈1.0▲保留一位小数，试着写一写保留到十分位，省略后面的尾数。在表示近似数时，小数末尾的0不能去掉。8应该往前进一，而前一位是9，9加上1得10，满十又要

向前一位进一，也就是要向个位进一。901000.984米20060211212259385还可以说豆豆高约1米。那又是为什么？20060211213138912200602112131546680.984小数部分的第一位是9，应该进一，也就是要向个位

进一。≈1▲保留整数，试着写一写保留到个位，省略小数部分。保留整数，看小数部分的第一位。它们的近似数一样吗？如果不同，哪个近似数会更精确一些？在表示近似数时，1.0后面的“0”可以去掉吗？0.984≈1.00.984≈1思考：不一样，1.0表示精确到十分位,1表示精确到个位，1.0的精确程

度高。求小数的近似数时，保留整数，保留一位小数，保留两位小数，……表示精确到位；看位上的数。表示精确到位；看位上的数。表示精确到位；看位上的数。个十分十分百分百分千分注意：1、要根据题目的要求取近似值，如果保留整数，就看；要保留一位小数，就看；……然后按来

决定是舍还是入。2、取近似值时，在保留的小数位里，小数末尾的0。十分位是几百分位是几“四舍五入法”不能去掉如:6.0要比6精确.因为6.0表示精确到了()位,6表示精确到了()位,所以6.0后面的“0”不

能丢掉。十分个求下面小数的近似数。1、0.25612.0061.0987（保留两位小数）两位2、3.720.589.0548（保留一位小数）668285≈0.26≈12.01≈1.10≈3.7≈0.6≈9.1一位求下面小数的近似数。（精确到十分位）3、

3.470.2394.083.47≈3.50.239≈0.24.08≈4.1保留一位小数4、5.3446.2680.4085.344≈5.346.268≈6.270.408≈0.41求下面小数的近似数。（省略百分位后面的位数）保留两位小数

想一想:4.8≈4.8可以填多少？通过本节课的学习,你有什么收获?说一说：