【文档说明】西南师大版数学三年级下册《问题解决》教学反思.docx，共(1)页，14.704 KB，由小喜鸽上传

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1长方形和正方形的面积——解决问题教学反思本课教学，我用数学小故事——阿凡提圈地的故事激趣导入，揭示课题。然后让学生同桌交流，长方形和正方形的相关知识，接着全班交流整理和复习了周长的含义，长度单位，长方形和正方形的周

长计算公式，长度单位的换算。这里介绍了“手指记忆法”，孩子们挺感兴趣的。重点复习了什么是面积，常用的面积单位有哪些，长方形和正方形的面积计算公式及长方形面积公式推导过程，面积单位换算及推导过程，让学生更加明白了知识之间的内在联系。最

后通过练习各种不同的题型和不同难易程度的题，让学生运用所学知识进行解决问题，从而总结出解决问题的一般步骤。整个教学过程，注重师生互动，学生的学习积极性很高。这个解决问题的过程我以数学大闯关的游戏贯穿其中（蛋宝宝——小鸡——大鸡——凤凰），孩子们乐在其中，在快乐中闯关，在快乐中学习，这正

好体现了我的教学风格——快乐教学。本节课的不足之处：内容多，练习题的难度有点大，题量大，师生的语言还不够精炼。