【文档说明】西南师大版数学三年级下册《问题解决》导学案.docx，共(3)页，26.451 KB，由小喜鸽上传

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1《长方形和正方形面积的解决问题》导学案【学习内容】西师版数学三年级下册第七单元总复习长方形和正方形的面积——解决问题。【学习目标】1．通过学习，巩固长方形、正方形面积计算的方法,体会知识的内在联系。2．经历解决问题的过程，培养学生解决问题的能力。3．让学生在解决问题的过程中体会数学知识

服务生活的价值。【学习重点】学生对长方形和正方形的周长面积知识进行自我梳理，理解各种公式间的联系，并能准确计算。【学习难点】灵活运用所学知识解决实际问题。【学生准备】练习本、笔【学习过程】一、激趣导入，揭示课题。二、自主学习，梳理知识。2周长的含义长度单位周长计算公式长度单位的换

算面积的含义面积单位面积计算公式面积单位的换算1.长方形的面积公式时怎样推导出来的？2.1平方分米=100平方厘米是怎样推导出来的？三、走进生活，解决问题。（一）我是小法官（全班集体手势回答）1.一个正方形的边长是

4cm，周长和面积相等。（）2.下图中，长方形被分成了A、B两部分，这两部分的周长和面积都相等。（）（二）数学大闯关。（游戏规则：蛋宝宝——小鸡——大鸡——凤凰）第一关：基础练习1.蔬菜大棚占地是长40m，宽15m的长方形。大棚占地多少平方米？如果

沿着大棚走一圈，至少要走多少米？理解：“什么是占地面积”？3第二关：提高练习1、用一根绳子围成一个长13米，宽5米的长方形。这个长方形的面积是多少平方米？如果把这根绳子围成一个正方形，这个正方形的面积是

多少平方米?（重点理解：“如果把这根绳子围成一个正方形”，你想到了什么？）2、一辆洒水车每分行驶40米，洒水的宽度是8米。如果洒水车行驶5分，洒水的面积是多少平方米？第三关：拓展练习在一块长11米，宽6米的草地上修两条宽为1米的小路（如下图）（1）小

路的面积是多少平方米？（2）草坪的面积是多少平方米？（要减去重叠的部分）（1m四．课堂总结。谁来说说这节课我们是怎样解决问题的？解决问题的步骤有哪些？11m6m1m