【文档说明】西南师大版数学三年级下册《三位数除以一位数的竖式计算》教案3.doc，共(3)页，26.000 KB，由小喜鸽上传

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三位数除以一位数的笔算教案教学内容：教科书第53页例5及课堂活动教学目标：1．让学生在探索研究的过程中进一步掌握除数是一位数的除法计算方法，会计算三位数除以一位数的笔算除法。2．提高学生的计算能力，培养学生的知识类推能力和抽象概括能力。3．

培养学生认真仔细的良好学习习惯。教学重点：理解笔算除法每一步的算理，会正确进行三位数除以一位数的笔算。教学难点：能正确确定竖式中商的位置。教学过程：一、沟通旧知，建立联系1．全班看卡片口算50÷560÷388÷4200÷248÷8480÷8教师：谁来说说480÷8怎样算？480÷8怎样算？2．

口算时同时请两名学生用竖式板演64÷4，78÷8计算完成后，让学生说出是怎样计算的。3．猜测如果被除数的位数增加了，计算方法会变吗？4．引入教师：通过下面的学习，让我们从中找到正确答案吧。二、自主探索，学习例题

1．出示例5的情景图教师：请你观察这幅图，然后告诉大家你从中得到哪些信息？教师：谁能根据你所获得的信息提出数学问题？教师：怎样列式？（板书：135÷3）教师：这就是今天我们要学习的内容——三位数除以一位数的笔算。（板书课题）2．学生试着用竖式计算学生尝试自己探索并计算。3

．小组交流教师：你是怎样计算的呢？把你在计算过程中遇到的问题或者是获得的成功和小组里的其他同学交流交流。4．全班交流选一个学生将竖式在黑板上展示、讲解，其他学生如有不同意见可以提问，小组进行答辩。教师追问：“4”为什么写在十位上？5．算一算

288÷4276÷2639÷3明确：被除数的最高位不够商1时，就试除被除数的前两位，商要写在第二位，即十位上。6.判断对错，错的说明理由三、巩固练习，促进内化1．完成53页课堂活动同桌两人相互出三位数除以一位数的算式，判断商是几位数，最高位是几。2．竖式计算176

÷2488÷4639÷3（1）独立练习。（2）评讲计算过程。教师：同学们在计算三位数除以一位数时要注意哪些问题？四、知识延伸教师：如果被除数变成四位数、五位数了，你可以计算吗？方法是怎样的？