【文档说明】西南师大版数学二年级下册《整十、整百数的加减》教案1.doc，共(3)页，158.000 KB，由小喜鸽上传

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整十、整百数加减法谢策教学目的：1．能灵活地选择适当的方法进行整十、整百的加减法的口算。2．通过自己探索计算方法，解决生活中的实际问题，培养独立思考、主动探索的精神和与同学积极合作的意识。3．体验数学与生活的密切联系

，形成良好的思维习惯。教学重点：整十、整百的加减法的口算方法。教学难点：整十、整百的加减法的口算方法。教学过程：www.renjiaoshe.com一、复习导入，揭示课题1.口算。4＋5＝9－6＝9＋1＝8－5＝6＋3＝10－7＝2.填

一填。（1）80里面有（）个十；150里面有（）个十。（2）500里面有（）个百；1300里面有（）个百。二、（1）探究新知用加法计算：80＋50＝130（元）方法一：80＋50＝8个十＋5个十＝13个十方法二：80＋50＝1308＋5＝1380＋50＝130方法三：80＋50＝数数：80+(

10+10+10+10+10)=130二、（2）探究新知（减法）用减法计算：80－50＝30（元）方法一：80－50＝308－5＝3方法二：（数的组成）8个十减5个十是3个十，就是30。三：巩固练习1.计算。200＋400＝600－400＝9000－300

0＝70＋50＝四、课堂作业作业：第97页练习十九，第3题。第98页练习十九，第4题。五:总结本节课要求同学们掌握整十、整百数的加减法的计算方法，能够正确地进行计算板书设计:教学反思: