【文档说明】西南师大版数学二年级下册《问题解决》教案4.doc，共(2)页，29.000 KB，由小喜鸽上传

转载请保留链接：https://www.ichengzhen.cn/view-139166.html

以下为本文档部分文字说明：

《问题解决》教案设计一、导入新课小朋友们，今天我们一起来上一节数学课-----课题叫《问题解决》。解决哪方面的问题呢？猜着这个谜语你就知道了。“它有一张脸，脸上有12个数字，它没有胳膊，却有三条腿。”（钟）对了。钟上有什么？（有时针、分针、秒针）分针走一个大格是几分？（5分

）3格呢？5格呢？10格呢？11格呢？那么一时等于多少分？（60分）一分等于多少秒？（60秒）。这节课我们就用学到的时分秒的有关知识解决生活中的实际问题。二、讲授新课1、出示问题1小动物赛跑，谁跑得最快？让学生找出发现的数学信息。提问：120秒、3分、1小时，单位不统一，怎

么比较大小?(变成相同单位在比较。)让学生四人小组讨论一下，师巡视指导。然后汇报讨论结果。（120秒=2分，1小时=60分，2分＜3分，3分＜60分，小狗跑得最快。）说得太好了，大家给他鼓鼓掌。总结：整时到整时之间所经历的时间用大的时

刻减小的时刻就行了。出示课堂活动：我问你答2时等于多少分120分一人问一人答。填一填60分=（）时2分=（）秒180分=（）分3时=（）分指名回答，集体纠正。3、出示问题2同学们下午2:00～4:00在游乐园玩，玩了多长时间？小组讨论，汇报讨论结果，集体纠正。（4时-

2时=2时玩了2时。）大家很聪明，我们来看问题3。4、出示问题3小红从家到学校用了多长时间？提问：小红几时从家出发的?(8时5分)，几时到校的？（8时25分）。小组讨论一下，师巡视，发现问题及时指导。汇报讨论结果（8时25分-8时5分=20分）这两个时刻什么相同?什么不同？（都是时相同，分

不同）。总结：时相同，分不相同，直接分的大数减小数就行了。完成84页填一填。并让学生说说怎么算的。5、出示问题4春季运动会拔河比赛用了多长时间？（8:30～8:30～9:40。）小组讨论，师巡视指导。汇报讨论结果。生1：8:

30～9：00是30分，9：00～9:40是40分，一共用了1时10分。生2：8:30～9:30是1时，9:30～9:40是10分，一共用了1时10分。生3:9时40分-8时30=1时10分哪个最简单？（第三个），为这名同学鼓鼓掌。试一试9:40～11:50进行跳高比赛，

用了多长时间？独立完成，集体订正。三、巩固练习完成85页课堂活动：1、2题和86页3题。独立完成，集体订正。四、课堂总结时间转瞬即逝，在我们的身边溜走，在我们的指间滑落。所以我们要珍惜时间，在美好的春光里好好学习，天天向上。板

书设计问题解决1时=60分1分=60秒4时-2时=2时8时25分-8时5分=20分9时40分-8时30=1时10分