【文档说明】北师大版（一起）五下《Unit 8 The concert》教案.doc，共(3)页，15.000 KB，由小喜鸽上传

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Unit8Theconcert教案教学目标：1.学生能够询问Whatwillhe/she/you/theydo?Willhe/she/you/they…?Whatareyou/theygoingtodo?What’she/shegoingtodo?并根据实际情况作出相应的

回答。2.学生能够阅读理解课文，并结合所学讲述课文发生的事情。能力目标：1.流利的朗读对话的内容。2.能够说“将要干什么？”和“能干什么？3.继续培养学生的自学和阅读能力。4.会根据不同的人回答。5.借助课文培养学生听的习惯和能力

，情感目标：1.培养孩子多的兴趣爱好。2.培养孩子爱学英语的兴趣。3.结合实际生活，与同伴做交流。教学重点：能根据课文的内容简单的回答教师的提问。教学难点：分角色进行表演。教学过程：一、Warmup1.Sayeachotherwh

atwilldo.2.TeachersaysshewilllearnEnglish.（Model）Iwillgoshoppingafterschool.I’mgoingtoswim.二、Learn1.提问：Whatwillyoud

oafterschool?Whatareyougoingtodo?(帮助学生理解)引导学生用：Iwill…I’mgoingto…估计回答：Iwillgohome/playontheground./dohomework.2.听录音：请学

生说出听到的意思。3.重点词汇处理：借助图片学习单词“Whatwilltheydo?”重点理解词汇：Davidwillplaythedrums.TheNewtownschoolwillhaveaconcertonChildren’sDay.It’sgon

gtostart.4.讲述故事：TheNewtownschoolwillhaveaconcertonChildren’sDay.1）教师讲授图解部分，引导学生阅读；(Tellthestorybyteacher

)2）教师引导学生看图听故事。3）学生自读课文描述故事内容。5.听故事，放录音录音检查学生听和理解程度。教师提问：WhatwillMockydo?Whowillplaythepiano?Whowillplayt

heviolin?CanMockyplay？6.再放录音，学生体会模仿语音语调。7.鼓励学生模仿跟读。1）出示生词concert,drum,flute,guitar,piano,really,super,violin2）学生跟读，熟悉单词。8.学生小组互相看图

讲故事。三、GuessWhatwillhedo?(看图片)教师出示一张爬山的图片。Hewillclimbthehill.询问将要干什么？家庭作业：1.Listentothetape.2.Replaythetape,showtheflashca

rds.3.Pairworks.Theycanactthepicturesastheylike.（注意现在进行时与一般现在时的区别）4.Pleasewriteanarticle.（内容不限，可参考P17）