【文档说明】沪教版数学（五四制）五年级下册《表面积的变化》获奖PPT课件4.ppt，共(15)页，1.883 MB，由小喜鸽上传

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表面积的变化（第二课时）沪教版小学数学五年级下册例3：将两个这样的小长方体，包成一个大长方体，可能有几种不同的包装方法？哪种方法最省包装纸？（单位：dm，接缝处忽略不计）123活动一：活动一：两个小长方体包成一个大长方体上下重叠活动

一：两个小长方体包成一个大长方体上下重叠左右重叠活动一：两个小长方体包成一个大长方体上下重叠左右重叠前后重叠表面积：表面积：表面积：活动一：两个小长方体包成一个大长方体，有3种不同的包装方法：数据说话，准确32平方分米38平方分米4

0平方分米12312333212121上下重叠左右重叠前后重叠重叠面越大，减少的面积越多，拼成的长方体表面积越小。谁能不计算出它们的表面积，一看就知道哪一种方法最省包装纸吗？逻辑推想，快捷大长方体表面积还可以这样计算：小长方体表面积之和－重叠面积44-3×2×2=32（平方分米）44-1×2

×2=40（平方分米）44-3×1×2=38（平方分米）活动二：将三个这样的小长方体包成一个大长方体，可能有几种不同的包装方法？哪种方法最省包装纸？（单位：dm，接缝处忽略不计）123表面积：42平方分米一种特殊的包装方法：123表面积：2+1=3（分米）3×2×4+

3×3×2=24+18=42（平方分米）321学好数学优化方案，节约资源!