【文档说明】北京版数学六年级下册《数与代数-数的运算》PPT课件1.pptx，共(11)页，273.474 KB，由小喜鸽上传

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——四则运算的运算法则北京2011课标版六年级数学下册回顾与整理数的运算小组合作要求：1、小组内先独立计算所做题目再讨论所做题目的运算法则，并把讨论结果填在合作学习单上。2、拍照上传合作学习单。3、推选一位代表把讨

论的结果与大家分享。专项练习（一）3083602＋91031213＋15＝判断下面计算对错。如果错误请说明原因。6.023083+24.81.×××专项练习（二）14223×4262843266..123343694924920.4182.××

判断下面计算对错。如果错误请说明原因。专项练习（二）1213÷16＝×3718＝167××判断下面计算对错。如果错误请说明原因。专项练习（二）1.直接写得数0.77+0.33=1-0.92=20÷2％=48×12.5％=当堂检测1.10.081000673102.填一填（1）在这四个算式中，得

数最大的是（），得数最小的是（），得数相等的是（）和（）。（2）一个数与它本身相加、相减、相除，所得的和、差、商相加的总和是9.2，这个数是（）。215521,215,25与当堂检测215÷5÷212÷521×54.1当堂检测①②③④选一选④4.算一算：小新在计算1.49加一个一位小数时，

由于错误地只把数的末尾对齐，结果是1.95，正确的得数应该是多少？当堂检测通过本节课的学习，你有哪些收获和感受？作业布置：1、认真完成班级学习群中推送的《四则运算反馈练习》，完成后及时上传，大家共同批阅。2、认真观看班级学习群中推送的

微视频《混合运算》，记录自己的困惑点，下节课进行讨论交流。