【文档说明】北京版数学六年级下册《数与代数-解决问题》PPT课件2.ppt，共(4)页，282.000 KB，由小喜鸽上传

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精彩2分钟无中生有围魏救赵声东击西擒贼擒王抛砖引玉......无中生有，就是真中有假，假中有真，虚实互交，扰乱敌人，造成判断失误，行动失败。在数学中，此策略主要用于解答“已知条件中无明显具体数量”这一

类问题。利用“无中生有”，巧妙设数，化难为易，顺利解题。无中生有例如：两根同样长的绳子，第一根剪去米，第二根剪去。剩下的绳子哪根长？2121设绳长10米第一根10－=9（米）第二根10－10×（1-）=5（米）212121设绳长1米第一根1－=（米）第二根1－1×（1-）=（米）212121

21设绳长0.6米第一根0.6－=0.1（米）第二根0.6－0.6×（1-）=0.3（米）2121大于1米等于1米小于1米