【文档说明】北京版数学六年级上册《圆的周长》PPT课件3.ppt，共(10)页，2.301 MB，由小喜鸽上传

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圆的周长一、复习导入二、探究新知圆的周长又该怎么计算呢？同学们，那什么是圆的周长呢？围成圆的曲线的长是圆的周长。（一）测量圆周长的方法1、滚动法2、绳测法二、探究新知圆的大小由什么决定？同学们，圆的大小与周长有什么关系？圆的周长与圆的直径或半径

有关。二、探究新知二、探究新知动手操作：请同学们用滚动法或绳测法测量出你们手中圆周长和直径，并算出周长和直径的比值（商），看看有什么发现。圆的周长总是它的直径的3倍多一些。组别周长（cm）直径(cm)（保留

两位小数）第一组第二组第三组第四组第五组直径周长的比值（商）二、探究新知任意一个圆的周长与它的直径的比值都是一个固定的数，我们把它叫做圆周率，用字母π表示。它是一个无限不循环小数，π＝3.1415926535……但在实际应用中常常只取它的

近似值，例如π≈3.14。C＝πd或C＝2πrC÷d＝π三、知识应用1.求下面各圆的周长。3.14×6＝18.84（cm）2×3.14×5＝31.4（cm）四、听听数学史五、课堂总结