【文档说明】北京版数学六年级上册《百分数除法解决问题》PPT课件1.ppt，共(15)页，3.028 MB，由小喜鸽上传

转载请保留链接：https://www.ichengzhen.cn/view-137832.html

以下为本文档部分文字说明：

体育老师把六（1）班同学分成两部分开展活动打篮球的同学有16人跳绳的同学占全班人数的60%六（1）班有多少人？1.用线段图或示意图表示题目中的数量关系，你发现了哪些等量关系式？2.尝试用不同的方法解决这个问题（如方程法或算术法），然后小

组交流。体育老师把六（1）班同学分成两部分开展活动，跳绳的同学占全班人数的60%，打篮球的同学有16人，六（1）班有多少人？体育老师把六（1）班同学分成两部分开展活动，跳绳的同学占全班人数的60%，打篮球的同学有16人，六（1）班有多少人？“1”？

人跳绳占60%打篮球16人“1”？人跳绳占60%打篮球16人“1”全班人数-跳绳人数=打篮球人数60%ｘ人ｘ人（1-60%）全班人数×（1-60%）=打篮球人数打篮球人数÷（1-60%）=全班人数牧场今年养牛1500头，比去年多去年养牛多少头？41找关键句确定单位“1”画图理解数量关系根

据等量关系用方程法解答或根据对应关系用算术法解答“1”“1”？头1500头去年今年41多“1”？头1500头去年今年41多2134“1”ｘ头1500头去年今年41多去年的数量+今年比去年多的数量=今年的数量ｘ+ｘ=150

041“1”ｘ头1500头去年今年41多去年的数量×（1+）=今年的数量4141（1+）=1500ｘ“1”？头1500头去年今年41多去年的数量×（1+）=今年的数量41今年的数量÷（1+)=去年的数量411500÷（1+)41？人打篮球

16人“1”跳绳占60%去年“1”？头1500头今年41多单位“1”是未知的量，可以设单位“1”为ｘ，然后根据分数乘法的意义顺向思考列出方程。还可以把分数乘法的意义进行逆向思考，找到量率的对应关系用算数法解答。？人打篮球16人“1”跳绳占60%去年“1”？头1500头今年41多16÷（1-60%）

1500÷（1+）41女生人数男生人数？人6人6÷2“1”5230？5230？“1”5230？“1”522009年的北京“蓝天”天数是285天（空气质量达到二级和好于二级的天数），比2008年多了4%，2008年的蓝天天数是多少天？只

列式不解答总结收获通过这节课的学习，我的收获有：