【文档说明】北京版数学二年级下册《有余数除法》PPT课件1.ppt，共(13)页，2.931 MB，由小喜鸽上传

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认识有余数的除法二年级数学下册用11根小棒摆出下面的图形各能摆几个？一、情景导入余数表示什么？在计算平均分的除法算式时，计算的结果有两种情况，一种是正好分完，一种是还有剩余，也就是剩余的不够再分，数学上把这种不够再分的数叫做余数。余数的书写形式是在商的后面点6

个点，再写上余数，余数的单位名称和被除数的单位名称相同。巩固练习81811.圈一圈，填一填（1）17个，2个2个地圈。圈了（）组，剩下（）个17÷2﹦（组）······（个）772（2）23个，3个3个地圈。圈了（）组，剩下（）个23÷3﹦（组）······（个）241412.（1）9只

铅笔，每人分2支。可以分给（）人，还剩（）支。9÷2﹦（人）······（支）2121（2）9只铅笔，平均分给4人。分一分，把分的结果画出来。每人分（）支，还剩（）支。9÷4﹦（人）······（支）在有余数

的除法算式中余数是不够分而余下的，所以小于除数。如果余数等于或大于除数，说明还可以再分。用一堆小棒摆。如果有剩余，可能会剩几根小棒？如果用这些小棒摆呢？可能会剩1根、2根、3根或4根小棒.可能会剩1根或2根小棒.1.15个，4个

4个地圈。圈了（）组，剩下（）个。15÷4＝（组）······（个）3333巩固练习二、判断。（对的打“√”，错的打“×”）8÷5=1......3()15÷4=3......3()22÷7=3......1()9÷4=2......2()16

÷7=2......2()18÷8=2......3()√√√×√×课堂小结在计算平均分的除法算式时，计算的结果有两种情况，一种是正好分完，一种是还有剩余，也就是剩余的不够再分，数学上把这种不够再分的数叫做余

数。再见