【文档说明】北京版数学一年级上册《9加几》教学反思1.doc，共(1)页，10.500 KB，由小喜鸽上传

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《9加几》教学反思这节课教师培养学生的思维能力，学会数学地思维，是当前小学数学教学实践的一个重点。低年级的数学教学，要注重逐步培养学生提出问题、解决问题的能力，使学生能主动深入地用数学眼光观察生活，用数学的头脑思考问题。反思这节课的教学过程，我应用了小组讨论的环节，但由于一年级的小朋友对这

种形式接触得比较少，所以开展起来效果不是很好，另外就是学生上台展示的环节，由于上台的紧张，导致学生必知所措，不能顺利的将在下面讨论出的结果完整的讲解出来，其次就是教学时间把握的不到位，导致后面为了赶时间语速过快。这些方面都还得在教学实践中多多吸取教训，争取在下次的教学中有

更大的突破。