【文档说明】青岛版（五四制）数学五年级下册《信息窗一（圆的认识）》PPT课件3.ppt，共(27)页，3.508 MB，由小喜鸽上传

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以下为本文档部分文字说明：

有哪些方法可以画出一个圆？1.先描出一个点;2.圆规两脚之间的高度要一样;3.画圆过程中有针的一端不能移动;4.画圆的过程中两脚距离不能改变。圆规画圆注意事项：用圆规画圆：1.先描出一个点;2.圆规两脚之间的高度要一样;3.画圆过程中有针的一端不能移动;4.画圆的过程中两脚距离不能改变。

请你用圆规在练习纸上画出一个较大的圆.圆规画圆注意事项：圆心圆心：用字母O表示。O圆心确定圆的中心位置。1、把你刚画的圆剪下来，反复对折;2、借助笔和尺子在圆内描出一些折痕，然后比一比，看看有什么发现;3、把你的发现

说给你小组伙伴听。探究步骤：合作探究一o•半径半径：连接圆心和任意一点的线段。....圆外圆上圆上圆内半径有无数条，同一圆内所有半径长度相等。请你说说，图中哪条线是圆的半径，为什么呢？（1）（2）（3）直径d直径：通过圆心并且两端都在圆上的线段。o直径有无数条，同一圆内所有直径长度相等。...

圆外圆上圆内说一说，哪条线段是圆的直径？.O123小组合作探究同一圆内半径和直径的关系。合作探究二o•drro•drrro•drrro•drrd=r+rd=2rr=d2圆的半径确定圆的大小。画一个半径为3厘米的圆。圆出于方，方出于矩。—《周

髀算经》6厘米6厘米.O你能发现哪些数学信息？认真观察，请你列出一个条件，然后提出相关数学问题并解答。（两个小圆大小相同）想一想：结合圆的知识和生活经验，想一想为什么沙井盖要做成圆形，而不是做成方形或椭圆形呢？谢谢！