【文档说明】青岛版（五四制）数学四年级下册《信息窗二（图形的平移与旋转）》教学课件.ppt，共(30)页，6.320 MB，由小喜鸽上传

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和平移旋转青岛五•四学制2011课标版四年级下册第六单元图案美旋转平移平移平移旋转平移生活中的平移现象生活中的旋转现象你有什么想说的？能提出什么问题？这个图形是怎样得到的？可以用平移的方法。2格2格2格2格2格2格先在格子图上画，再把向右连续平移4次，每次移2格。将一个图形平移时，要先确定什么，再

确定什么？2格2格平移后的图形有什么特点？学以致用1.向上平移了__格。向___平移了__格。3左4金鱼图向（）平移了（）格左7··︷︷︷︷︷︷︷学以致用2.··︷︷︷︷︷︷︷··︷︷︷︷︷︷︷小房图向（）

平移了（）格右6︷︷︷︷︷︷··学以致用3.··︷︷︷︷︷︷···画出三角形向右平移6格之后的图形···学以致用4.学以致用5.先向右平移3格，再向下平移4格。3格4格分别画出将图形向下平移3格、向左平移6格后得到的图形。这个图形是怎样得到的？是通

过旋转得到的。怎样旋转的？我们先借助钟面来研究。指针从“12”绕点O顺时针旋转300到“1”121234567891011O指针从“1”绕点O顺时针旋转600到()121234567891011O3指针从“3”绕点O顺时针旋转()到“6”1212

34567891011O900121234567891011O指针从“6”绕点O顺时旋转()到“12”1800课堂小结与时针旋转方向相同的是顺时针，与时针旋转方向相反的是逆时针。例2精讲先画，再将它绕o点顺时针

旋转90°就得到o例2精讲再旋转两次就得到o例2精讲先画，再将它绕o点逆时针旋转90°就得到o例2精讲再旋转两次也得到o旋转图形时要注意哪些问题呢？旋转后的图形有什么特点？风车绕O点逆时针旋转()0。O学以致用90旋转的风车1.风车绕O点

逆时针旋转()0。O学以致用1801.旋转的风车学以致用说一说，填一填。分针顺时针旋转_____度902.逆时针旋转_____度。90学以致用3.画一画。把图①绕o点顺时针旋转900。把图②绕O点逆时

针旋转900。oo谢谢大家