【文档说明】青岛版（五四制）数学三年级下册《信息窗三（两点之间的距离及点到直线的距离）》课件PPT.ppt，共(18)页，5.423 MB，由小喜鸽上传

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单元体系位置关系点与线线与线点与点点到直线的距离三年级下册数学（五四学制）情景导入二、合作探索同桌两人操作，测出每条路线的长度，标出数据。你有什么发现？起点终点二、合作探索两点之间线段的长度就是两点间的距离。两点之间线段最短。为什么要修隧道呢？CABDC:\Do

cumentsandSettings\pub\Desktop\新ppt\返回首页.jpg自主练习1.你知道他们为什么要这样测量吗？大海明明冬冬合作探究同桌合作：我能试着再画几条比冬冬更近的路线，找出最短的一条路线，用彩笔

画出来。直线哪条线段最短？合作探索垂直线段最短A合作探索从直线外一点到这条直线所画的垂直线段最短。它的长度叫作点到直线的距离。点到直线的距离A1、自主练习测量A点到直线的距离A（1）请你画一条从蘑菇房到小木屋最近的路。2、动手画画看（2）请你画一条从蘑菇房通向小河

最近的路。谁最有可能抢到板凳？为什么？这样公平吗？3、抢板凳4个小朋友做“抢板凳”游戏，他们的位置如下。小东小华小美小刚如何设计一个方案对游戏中每个人都公平呢？收获平台本节课你都有哪些收获？单元体系位置关系点与线线与线点与点A点到直线距离最短两

点间的线段最短走进生活逢“山”开路遇“水”架桥