【文档说明】青岛版（五四制）数学三年级上册《信息窗一（认识方向）》教学设计.doc，共(4)页，31.000 KB，由小喜鸽上传

转载请保留链接：https://www.ichengzhen.cn/view-135678.html

以下为本文档部分文字说明：

方向与位置教学目标:1、在具体情境中，认识东北、东南、西北、西南四个方向；2、能用准确的方位词语描述物体所在的位置。教学重点:认识四个方向(东北\东南\西北\西南)；教学难点:用准确的方位词语描述物体所在的位置。教学过程：一、复习东南西北

师：同学们，还记得我们以前学过哪几个方向吗?(东\南\西\北)那这几个方向在图上怎样表示呢?生说师板书四个方向（上北下南左西右东）师:是这样吗?请看这里是凤凰村，你能用这4个方向,介绍一下这个村吗？学生试说.师：这样介绍可以吗？师：嗯,这位同学准确的运用东南西北介绍了凤凰村，可是近几年随着社会主

义新农村的建设,他们又新建了文化中心、老年公寓、工艺厂等项目，下面就让我们一起走进凤凰村,去感受一下它的变化好吗?二、新授1、出示情境，认识方向师：（课件出示）请看这是现在的凤凰村，谁能说一说，从牡丹亭到凤凰山风景区可以怎么走？哎,看谁听得认真！生1：从牡丹亭出发，先向北走到住宅

区，再向东走到……（指定）师：这样走可以吗？（指举手的）你还有想法？生2：东北师：你怎么想到这个方向是东北呢？能指着屏幕给大家说说吗？生：这条路在东面和北面之间，所以是东北方向。师：大家同意他的想法吗？师：的确

是，习惯上，（课件隐去图，再出示：上北下南左西右东）我们把正东（闪）和正北（闪）之间的方向称为东北方向。课件：出示东北师:同学们,我们又学习了一个新的方向--东北,这节课我们就继续学习有关方向与位置的问题.(板书课题:方向与位置)师

：刚才，通过交流我们知道了（指板书）东和北之间的方向是...(东北方向)（板书：东北），现在你能为（指东南、西南、西北）这几个方向起个名字吗？有的同学已经有想法了，把你的想法和同桌交流一下吧。（师巡视指导）师：谁来说说你是怎么想的？请你到前面来说

吧生指图说：(说完整:东和南之间的方向是东南方向)第一个说的不完整---谁能再完整的说一说？（说一个点一个）第一个说的完整---说得真完整,谁能像他这样再来说说？（说一个点一个）师：同学们，（指图）刚才我

们又认识了四个新的方向，在这个方向标中，有哪几对相反的方向呢？学生试说。（2个生）师：刚才同学准确的说出了几对相反的方向，真了不起！同学们,你们记住了吗？好下面我们就比比看，哪位同学说的又快又准？指板书：师：第一个…第二个…最后一个一起说！（生边说边板书）师

小结：看来咱们同学真的记住了，你们真棒！(课件出示)师：同学们,我们已经学习了8个方向,你能当个小导游，带领大家继续游览其他景点呢？（找3个）同意吗？谁再来试试!这样走可以吗？师:真是一个优秀的小导游!2、确定位置师:同学们，刚才我们通过新学的四个方向

，初步了解了凤凰村，现在请大家再仔细观察这幅图（课件出示），文化中心在牡丹亭的什么方向？生交流,并说明想法。（找个差得先说,再找对的说明想法,有道理就给予肯定，记录生的方法。）师：同意吗？师：说得很好，

谁能像老师这样提出一个有关方向的问题？生：工艺厂/老年公寓在牡丹亭的什么方向？牡丹亭在老年公寓的什么方向？学生提问抽生回答，并说明想法。(假如学生说反了方向,找对的说明想法，弄清学生错在哪?应该怎样看?)师：嗯,咱们同学真有想法,通过刚才解决的问题,我们知道了(

贴板书)牡丹亭在老年公寓的西北方向,老年公寓在牡丹亭的东南方向,同样是牡丹亭和老年公寓,可为什么方向不一样呢?师：这是你的想法。谁能具体说说?生:第一个是从牡丹亭看老年公寓在哪？另一个是从老年公寓看牡丹亭在哪？大家

同意吗？生自己小结:同学们，通过以上几个问题,想一想解决这一类问题的时候，关键是什么?请大家在小组内讨论一下生1：方向生2：观察点()师小结：也就是说，我们应该先找准观察点，再判断方向。三、练一练1、填

一填师：同学们你们学会了吗？好下面我们就进行闯关比赛，有信心吗？快速拿出作业纸，完成第1题。师巡视指导（投影交流）：说说你是怎么想的？(对错辩驳)生提问题,生解答.师：第一关同学们顺利通过，下面我们一起来欣赏一下美景。

2、了解山东师：我们的山东历史悠久，风景优美！省城济南素有“泉城”之称，内含趵突泉、大明湖、黑虎泉、珍珠泉等七十二泉，“家家泉水，户户垂柳”而闻名于中外；大家看美不美呀！潍坊位于山东半岛中部，有“世界风筝之都”之称；同学们你们去玩过吗？菏泽是全世界面积

最大、品种最多的牡丹生产基地，被称为“牡丹之乡”；看,这里的牡丹花漂亮吗？我们山东还有好多有名的地方呢?再来看看我们山东的地图（出示山东地图），你能找到我们的家乡烟台吗？好谁下来指一指。那烟台在泉城济南的（）方向。师：同学们已经有想法了，请大家继续完成第二题。比比看哪个小组填的又快又准

？师：同学们做完了吗？好，谁来交流你的想法？对错辩驳:错的说明错在哪?你想提醒大家注意什么?师:看来呀,解决这类问题找准观察点非常重要!生提问题,生解答.3、师：看来同学们个个都是闯关高手，有信心继续吗？第三关闯关开始，继续完成第三

题。交流:生边说,师边点.师:你认为解决这个问题的关键是什么?那这道题的观察点是谁?前三关都闯过的同学请举手，你们太棒了，掌声送给自己。4、生活中的方向按要求填一填：以我们二小为观测点，商业大厦在二小

的东北面，烟台山在二小的西北面，昆嵛山在二小的东南面，成龙电影院在二小的西南面。交流:生在屏幕上交流.四、收获这节课你都有哪些收获呢?生说:师:看来咱们同学的收获还真不少,希望大家带着满满的收获,课后也能灵活解决生活中的实际问题.