【文档说明】青岛版（五四制）数学一年级下册《信息窗二（乘法的初步认识）》PPT课件.ppt，共(8)页，485.500 KB，由小喜鸽上传

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青岛版一年级下册第七单元乘法的初步认识草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。一共变出多少个宝葫芦？就是求8个5相加是多少。5+5+5+5+5+5+5+5=40（个）8×5=40(个）5×8=40（个）…因数…乘号…因数…积读作：8乘5等于

40读作：5乘8等于404+4+4=12（只）乘法算式：加法算式：4×3=12（只）或3×4=12（只）一共变出多少只？就是求3个4相加是多少。闯关一（）个（）相加54444442045205420闯关二把可以改写成乘法的算式写出来。2+3+5=10不能6+6=1

28+8+8+8=322×6=12或6×2=124×8=32或8×4=32大冒险（是不是所有的加法算式都能改成乘法算式？）小结：这节课你学到了哪些知识？乘号“×”的由来1631年英国数学家威廉·奥垂德最早采用符号“×”表示

两数相乘。乘法是由加法而来，表示几个相同的数相加。他把“＋”斜过来变成了“×”，既表示了乘法与加法的关系，又表示了相乘的关系。课外小知识