冀教版数学五年级下册《真分数、假分数和带分数》优质课PPT课件(1)

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以下为本文档部分文字说明:

真分数和假分数学习目标:1.理解真分数和假分数的意义及特征,并能辨别真分数和假分数。2.培养观察、比较和概括的能力以及数形结合的思想.(1)562538(2)3384138前置检测我会说1.请你用分数表示下面的涂色部分。2.同桌讨论:请仔细观察并比较每一组的

分数有什么特点?你们是怎样发现的?小组合作齐进步将五个苹果平均分给四个小朋友,每个小朋友分得几个?合作要求:动手分一分,并说一说是怎么分的?每个人分到几个?列出算式,说说你有什么发现?汇报交流展风采:将五个苹果平均分给四个小朋友,每个小朋友分得几个?合作要求:动手分一分,并说一说是怎么分的?每

个人分到几个?列出算式,说说你有什么发现?小试身手用分数表示涂色部分()()勇往直前第一关1.填空。(1)分子比分母小的分数叫做()(2)分子比分母大或者分子等于分母的分数叫做()(3)真分数一定()1。(4)假分数可能()1,也可能()1。(5

)带分数一定()1。闯关练习大比拼2.判断。(对的打√错的打×)(1)非零整数都可以看作分母为1的假分数()(2)妈妈买了一个西瓜,我一口气吃了()(3)假分数一定大于真分数。()(4)如果是假分数,那么a一定大于()3、读下面的分数,并把他们填到合适的圈里。143461272

131188423410915745真分数带分数假分数勇往直前第二关1.按要求说分数。(1)说出三个分母为9的真分数。(2)说出三个分母为9的假分数。(3)说出三个分子为9的真分数。(4)说出三个分子为9的假分数。2、猜数。要使是一个假分数,是一个真分数,x=()3.

填空。分数单位是的最小真分数是(),最小假分数是()。5x5xx5x6101这节课内容你学会了吗?请你用分数总结一下。回顾总结再提升温馨寄语:的天才+努力=的成功100110099100100

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